Державно-громадське управління

Звіт керівника за 2022-2023 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність ЗДО 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2022 року) : 103 дитина (94%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

директор Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 36 років, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

вихователь - методист – Бєлікова Ірина Петрівна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 9 років, спеціаліст I категорії,

Вихователі:

- з вищою освітою – 4 ;

- з незакінченою вищою – 4;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 50%; з незакінченою вищою – 50%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 1;

I кваліфікаційна категорія- 1;

ІІ кваліфікаційна категорія – 2;

спеціаліст –5;

Організація медичного обслуговування дітей здійснюється старшою медичною сестрою Веркієнко Іриною Дмитрівною. Необхідними медичними засобами заклад забезпечений.

Заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2003р. № 1380 «Про ліцензування освітніх послуг», Конценцією дошкільного виховання в Україні, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, «Положеннями про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», « Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція»), комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- задовільнення потреб громадян в здобутті дітьми дошкільної освіти,

-створенні сприятливих умов для виховання, навчання, збереження і зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку,

-формуванню здорового способу життя (фізичний, психічний, духовний, соціальний),

-розвитку творчих здібностей та інтересів дітей.

-впровадженню сучасних підходів до логіко-математичного розвитку дошкільників в процесі розумово-пізнавальної діяльності,

-вихованню духовного потенціалу і духовного розвитку дитини шляхом сприйняття творів мистецтва, засобами театру, ігор, підвищення загальної культури усіх учасників освітнього процесу.

У 2022-2023 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально, сприймаючи всі виклики сьогодення.

Для підвищення ефективності навчально-виховної роботи з дітьми педагогічний колектив ставив перед собою завдання, які опиралися на попередні, але , разом з тим, які би сприяли більш глибокому підходу до їх реалізації. Вони були сформульовані таким чином:

- розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільника, навичок культури спілкування як важливих чинників соціалізації особистості;

- розвиток логіко-математичної компетенції дошкільників;

- активізація пізнавальної діяльності через логіко-математичний розвиток.

Впродовж 2022-2023 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, Комплексна додаткова освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Планування роботи дошкільного навчального закладу відповідає принципам актуальності, науковості, перспективності, доцільності, системності, послідовності. Навчання проводилося в змішаному форматі (онлайн та офлайн).

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

Навчання проводилося в змішаному форматі (онлайн та офлайн). Було організовано дистанційне навчання, велика увага приділялася зворотньому зв’язку. Для цього адміністрацією та педагогічним колективом ЗДО №187 створені належні умови для всебічного повноцінного розвитку. З дітьми старшої групи №6 було організовано змішане навчання в КГ №102.

Підбір ігор та іграшок в різних вікових групах відповідає «Типовому переліку», рекомендованому Міністерством освіти і науки України.

Навчально-виховний процес у групах ДНЗ забезпечений необхідним педагогічним обладнанням та дидактичним матеріалом відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти, Комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Освітній процес закладу забезпечений необхідними нормативно-правовими та інструктивно-методичними матеріалами відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти, Комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Осередком здійснення навчально-виховного процесу та роботи з педагогічними кадрами в дошкільному закладі є методичний кабінет, програмово-методичне забезпечення якого відповідає сучасним вимогам та нормам.

Методичний кабінет забезпечений дитячою та методичною літературою відповідно переліку програм та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України книжковий фонд бібліотеки поділений на чотири підрозділи: методична література з каталогом по розділах програми; журнали, газети з каталогом статей з актуальних питань дошкільного виховання; дитяча література (збірки казок, твори українських класиків, дитячих поетів і письменників); новинки методичної літератури.

Матеріали, зібрані в методичному кабінеті, систематизовані за розділами програми, розташовані для зручного використання. Окремими розділами виділено нормативні документи, інструктивно-методичні матеріали Міністерства освіти і науки, обласного, міського управління освіти; документація вихователя-методиста; матеріали атестації працівників; співпраця зі школою, родиною, педагогічна пропаганда.

Відповідно до «Типового переліку обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в дошкільних навчальних закладах» методичний кабінет оснащено комп’ютером, ксероксом, принтером.

У методичному кабінеті зібрано матеріали з досвіду роботи вихователів, музичного керівника. Це тези, реферати, підготовлені вихователями для виступів на педрадах, зразки планування, проведення тематичних тижнів та декадників, методичні рекомендації, матеріали діагностичного обстеження відповідності знань дітей програмовим вимогам для здійснення індивідуально та

диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи.

У методичному кабінеті регулярно організуються виставки, як епізодичні так і постійно діючі: «Новинки методичної літератури», «Готуємось до педагогічної ради», «Вивчаємо педагогічну спадщину», «Готуємось до огляду-конкурсу».

У дошкільному закладі складений графік роботи методичного кабінету, окремо визначені дні та години для індивідуальних консультацій.

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

Робота здійснюється згідно з річним планом ЗДО та календарним плануванням, як в дошкільному закладі так і в групах. Педагоги дошкільного закладу практикують поточну форму планування; педагогічною радою затверджено календарний вид та текстова форма планування за основними режимними моментами першої і другої половини дня та розгорнута текстова форма планування за основними режимними моментами. Всі вихователі груп здійснюють електроні планування, що надає можливість корекції планування, пошуку результативного впливу на дошкільника в навчально-виховному процесі з метою формування інноваційної, творчої та креативної особистості

У навчально-виховному процесі педагогами використовуються наступні форми організації дітей: спеціально організована навчальна діяльність (заняття ), самостійна діяльність дітей (художня, рухова, мовленнєва, ігрова, трудова, дослідницька, індивідуальна робота по всіх розділах програми, спостереження, екскурсії, свята та розваги, гуртки тощо). В залежності від віку дітей, педагогічної мети вони проводяться фронтально, підгрупами чи індивідуально. Впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми педагоги проводять тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, домінантні, сюжетно-динамічні заняття в залежності від розділу програми, обраного напрямку, що забезпечує високу продуктивність діяльності дітей.

Упродовж року в дошкільному закладі реалізовувалась програма моніторингу знань дітей та готовності до шкільного навчання дітей-випускників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт» та «Оберіг» (ранній вік). Була упорядкована система контролю знань дітей вихователем-методистом Бєліковою І.П. з урахуванням показників вікових проявів та різних освітніх ліній, це такі як:

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Використовувалися такі форми та методи збору інформації: анкетування; бесіда; гра; аналіз діагностування; зрізи знань; експериментування; проведення контрольних випробувань; моделювання; створення проблемної ситуації; розгортання проблемної ситуації; спостереження; соціометрія; тестування.

Такий підхід до оцінки рівня знань дошкільників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт», »Оберіг» дозволяє виявити не тільки актуальний рівень розвитку, але й потенційний, тобто зону найближчого розвитку. У зв’язку з цим на всіх групах були розроблені корекційні плани та індивідуальні плани роботи з дітьми, які мали середній та низький рівень знань.

Вихователі всіх вікових груп дошкільного закладу №187 упродовж року представляли звіти вхідних, контрольних та вихідних знань дітей за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та « Впевнений старт». Така форма звітності надала можливість мати порівняльні загальні показники моніторингу якості знань дітей як упродовж всього року, так і на кінець року.

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2022-2023 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

Проводились Дні відкритих дверей: «Шляхи тісної співпраці дошкільного закладу з родиною для гармонійного розвитку дитини», «Етикет відносин у родині», «Батьки і педагоги – рівноправні партнери і союзники у вихованні творчої особистості».

Здійснювалися консультації для батьків: «Моральна норма: психологічний аспект», «Творча уява як основа творчих здібностей», «Поради батькам щодо

адаптації дитини», «Сімейне виховання: правила покарання» «Перші уроки добра» тощо.

Так як навчання проводилося дистанційно, харчування в дошкільному закладі не організовувалось. Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2022 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО №187.

Для категорії багатодітних дітей організовано 50% оплата за харчування, категорія малозабезпечених та діти переселенці від плати за харчування звільнені.

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2022/2023 навчальний рік. Випадки захворювання за навчальний рік відсутні. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

ДНЗ забезпечений медикаментами у повному обсязі за рахунок районного відділу освіти: медичний кабінет має у наявності пакет для надання невідкладної допомоги, жарознижуючі препарати, пакет препаратів та засобів для надання допомоги при травмах.

Охорона життя та здоров’я дітей – це першочергова задача. Тому на постійному контролі знаходилося питання виконання Інструкції з охорони життя та здоров’я дітей, проводились інструктажі за планом та з новоприбулими працівниками. Всі працівники ознайомлені та виконують правила ТБ, санітарно-гігієнічні та протипожежні норми. За звітний період нещасних випадків з вихованцями під час навчально- виховного процесу та невиробничого характеру не зареєстровано, випадки травмування з працівниками виробничого та не виробничого не зафіксовані.

Колектив ЗДО нагороджений грамотою за II місце за виставочну композицію «Інгулецький ярмарок» та активну участь у підготовці відзначення 26-ої річниці незалежності України, за зайняте I місце в номінації « Краще проведення святкових розважальних програм для дітей», приймали участь в VII районному фестивалі – конкурсі «Інгулецькі зірочки -2019», де зайняли I місце, були учасниками спортивно-розважальної програми «Веселі старти з елементами футболу», зайняли I місце в районному конкурсі – огляді з нагоди Новорічних та Різдвяних свят -2019 в номінації «Краще оформлення закладу дошкільної освіти, приймали участь у десятій Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти -2019», приймали участь в VII районному фестивалі – конкурсі «Інгулецькі зірочки -2019, на якому отримали ГРАН-ПРІ. В 2020 році отримали подяку за кращу популяризацію українських народних традицій та звичаїв в закладі дошкільної освіти. Також були учасниками у щорічній благодійній акції «Підтримаємо бойовий дух наших військовослужбовців до дня Святого Миколая та Нового Року. Колектив закладу став переможцем міського конкурсу-презентації новорічного (різдвяного) заходу для дітей серед колективів закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти у рамках міського новорічного фестивалю «Новорічні дива», 2021 рік нагороджені дипломом II ступеню за участь у VIII районного дитячого пісенного фестивалю-конкурсу «Інгулецькі зіроньки»; 2022 рік є переможцями конкурсу-презентації новорічного (різдвяного) заходу для дітей серед колективів закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти у рамках міського новорічного фестивалю «Новорічні дива», в грудні 2022 року нагороджені дипломом лауреата 1 премії за участь у II всеукраїнському багатожанровому двотуровому конкурсі мистецтв, 2023 році нагороджені дипломом лауреата 1 премії у I всеукраїнському двотуровому конкурсі вокально-інстументальному мистецтві імені Микола Лисенка.

В 2018 році – районне методичне об’єднання музичних керівників. В 2019 році відбувся брифінг для батьків майбутніх першокласників Інгулецького району «Підготовка до навчання у школі в умовах закладу дошкільної освіти і сім’ї (у рамках роботи консультативного пункту Інгулецького району). В 2020 році пройшло районне методичне об’єднання для вихователів груп молодшого віку. З 2020 - 2021 н.р. заклад є опорним з питань впровадження обласного проекту «Дошкільникам – освіта для сталого розвитку». В травні 2021 року пройшла педагогічна онлайн - студія для керівників закладів дошкільної освіти Інгулецького району з теми «Управлінська компетентність керівника сучасного закладу дошкільної освіти». З 2021-2023н.р. заклад є опорним з питань впровадження обласного проекту «Педагогічні стратегії розвитку само ефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи 2020-2023 рр. В вересні 2022 року відбулось онлайн засідання професійної спільноти педагогічних працівників ЗДО за освітнім напрямком БКДО: «Дитина у світі мистецтва» на тему: «Творчі здібності дитини під час образотворчої діяльності».

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2022/2023навчального року працівники закладу підтримували територію закладу та приміщення в належному стані. Проводився покіс трави на території та за її межами, клумби та город постійно оброблялися, пофарбували металеві конструкції на спортивному майданчику та автомістечку.

ПІДСУМКИ

Підводячи підсумки минулого навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно вимог Базового компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), програми «Дитина в дошкільні роки».

Ми зіткнулися з новими викликами часу: довелося опанувати дистанційне навчання у всіх вікових групах, організувати зворотній зв'язок з батьками та перейти на змішане навчання дітей старшої групи №6 на базі КГ №102.

Колектив дошкільного закладу постійно приймав участь в підтримці ЗСУ: плели москітні сітки, в’язали носки, виготовляли окопні свічки, готували та передавали смаколики, малювали дитячі малюнки. Працівники та батьківська громада були постійними учасниками благодійних акцій.

Досягнення колективу та дітей.

Звіт керівника за 2021-2022 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність ЗДО 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2021 року) : 107 дитина (97%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

директор Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 35 років, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

вихователь - методист – Бєлікова Ірина Петрівна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 8 років, спеціаліст П категорії,

Вихователі:

- з вищою освітою – 4 ;

- з незакінченою вищою – 4;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 50%; з незакінченою вищою – 50%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 1категорія

ІІ кваліфікаційна категорія – 3;

спеціаліст –5;

Організація медичного обслуговування дітей здійснювалося старшою медичною сестрою Грибовою Світланою Іванівною. Необхідними медичними засобами заклад забезпечений.

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- задовільнення потреб громадян в здобутті дітьми дошкільної освіти,

-формуванню здорового способу життя (фізичний, психічний, духовний, соціальний),

-розвитку творчих здібностей та інтересів дітей.

У 2021-2022 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально, сприймаючи всі виклики сьогодення.

- розвиток логіко-математичної компетенції дошкільників;

- активізація пізнавальної діяльності через логіко-математичний розвиток.

Впродовж 2021-2022 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, Комплексна додаткова освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Планування роботи дошкільного навчального закладу відповідає принципам актуальності, науковості, перспективності, доцільності, системності, послідовності. Навчальний процес відбувався до 24 лютого 2022 року. З дня повномаштабного вторгнення росії на Україну та до кінця навчального року вихованці дошкільного закладу знаходилися під наглядом батьків, а педагоги працювали на підтримку ЗСУ.

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи.

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2021-2022 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

Організація харчування дітей в дошкільному навчальному закладі, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2021/2022 навчальному році здійснювалось для дітей молодшого віку на суму 26,00 грн., та 30.00 грн. для дітей дошкільного віку. Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи. Медична сестра закладу здійснює профілактичні заходи в тому числі проведення обов’язкових оглядів, контроль за станом здоров’я, фізичним розвитком дітей, організацією фізичного виховання, загартування, дотриманням санітарно-гігієнічних норм та правил.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2021 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО №187.

Для категорії багатодітних дітей організовано 50% оплата за харчування, діти-інваліди та діти з малозабезпечених сімей від оплати за харчування звільнені.

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

З метою впровадження науково-обґрунтованих раціонів харчування дітей в дошкільному закладі розроблена картотека страв, яка погоджена і затверджена відділом гігієни і харчування дітей міської СЕС. З метою забезпечення збалансованого різноманітного харчування складається двотижневе перспективне меню.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2021/2022 навчальний рік. Зменшилась кількість випадків захворюваності у порівнянні з минулим роком. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, ангіна. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

В зв’язку з повномаштабним вторгненням російської федерації та введенням військового стану колектив закладу підключився на підтримку Збройних Сил України : в’язали маскувальні сітки, в’язали шерстяні носки, виготовляли окопні свічки, готували обіди, збирали та передавали одяг, матраци, постільну білизну, подушки, посуд, до свят виготовляли обереги, діти малювали малюнки.

Колектив ЗДО нагороджений грамотою за II місце за виставочну композицію «Інгулецький ярмарок» та активну участь у підготовці відзначення 26-ої річниці незалежності України, за зайняте I місце в номінації « Краще проведення святкових розважальних програм для дітей», приймали участь в VII районному фестивалі – конкурсі «Інгулецькі зірочки -2019», де зайняли I місце, були учасниками спортивно-розважальної програми «Веселі старти з елементами футболу», зайняли I місце в районному конкурсі – огляді з нагоди Новорічних та Різдвяних свят -2019 в номінації «Краще оформлення закладу дошкільної освіти, приймали участь у десятій Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти -2019», приймали участь в VII районному фестивалі – конкурсі «Інгулецькі зірочки -2019, на якому отримали ГРАН-ПРІ. В 2020 році отримали подяку за кращу популяризацію українських народних традицій та звичаїв в закладі дошкільної освіти. Колектив закладу став переможцем міського конкурсу-презентації новорічного (різдвяного) заходу для дітей серед колективів закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти у рамках міського новорічного фестивалю «Новорічні дива», 2021 рік нагороджені дипломом II ступеню за участь у VIII районного дитячого пісенного фестивалю-конкурсу «Інгулецькі зіроньки»; 2022 рік є переможцями конкурсу-презентації новорічного (різдвяного) заходу для дітей серед колективів закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти у рамках міського новорічного фестивалю «Новорічні дива»,

З 2021-2022 н.р. заклад є опорним з питань впровадження обласного проекту «Педагогічні стратегії розвитку само ефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи 2020-2022 рр «

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2021/2022 навчального року активно працювала Рада закладу. Члени Ради закладу систематично були присутні на педагогічних радах, організовували роботу з громадськістю щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використанням. Рада закладу вела активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання Ради закладу проводились регулярно.

Завдяки благодійній допомозі батьків було виконано:

№ групи

Виконані роботи

По

дошкільному

закладу

1.Пошили:

- дитячі пов’язки (4 шт),

- дитячий халат «Лікар»

-капелюх «Снігурочки»,

-віночок «Осінь»

-мішки для зберігання брудної білизни (14 шт.),

- чохли на дошку для прасування білизни (2 шт.).

2.Зробили ремонт комп’ютера.

3.Проводили постійний покос трави на територїї закладу та на закріпленій територїї за її межами.

4.Пофарбували металеві конструкції на спортивному майданчику та автомістечку.

5.Розпланували екологічну стежину та засадили лікарськими рослинами.

6.Замінили крани на харчоблоці- 2 шт.

7.Придбали кухонні дощечки (4 шт.) та ножі (8 шт).

8. Виготовили нові трапики для відер.

№1

1.Придбали та встановили змішувач води на кухні.

2.Виготовили дидактичні ігри.

3.Пофарбували обладнання на ігровому майданчику.

4.Придбали та встановили міжкімнатні двері в спальну кімнату.

5.Придбали ламінат 200 листів.

6.Придбали килим татамі.

7. Придбали махрові рушники (20 шт.)

8 .Придбали акваріум.

9. Придбали тепловентилятор.

10.Придбали та встановили тримачі для паперу.

№2

1. Виготовлення та ламінування дидактичних ігор.

2. Виготовили Новорічні прикраси.

3. Оновили шафу для інвентарю та горщиків в санітарній

кімнаті.

4. Виготовили та встановили шафу для чистої білизни.

5.Придбали канцтовари та дитячу літературу.

6. Придбали господарчі товари та миючі засоби.

№3

Що придбали	Що зробили
Канцелярія Миючі засоби Іграшки (м’ячі, транспорт) Бокси для роздаткового матеріалу- 3 шт.	Придбали та встановили дозатори для рідкого мила- 2 шт. Придбали та встановили утримувач для паперових рушників- 1 шт.
Книги «Розгорнутий календарний план (Зима – старша група); «Розгорнутий календарний план (Літо – старша група); «Розгорнутий календарний план (Осінь – молодша група). «Альбом з малювання + шаблони» «Альбом з аплікації та ліплення» - молодша група	Виготовили та встановили доріжку для загартування на майданчику
Папір ксероксний Листи ламінатні	Виготовили дидактичні ігри «Величина», «Роздатковий матеріал», «Безпечно – небезпечно на дорозі», «Безпечно – небезпечно на воді», «Хто де сидить, що де лежить», «Нагодуй тварин»
Новорічна гірлянда
Корзини для іграшок Настінний стенд «Іменинники в групі»

№4

Що придбали

Що зробили

Канцелярія

Миючі засоби

Іграшки (м’ячі, куби

Фетр

Виготовили дидактичну гру «Піцерія»

Папір ксероксний

Листи ламінатні

Виготовили дидактичні ігри: «Професії та їх речі», «Безпечно – небезпечно: на дорозі», «Безпечно – небезпечно: на воді», «Безпечно – небезпечно: речі побуту», «Частини доби», «В українській хаті…», «Ким пишається Україна».

Виготовили демонстраційний матеріал: «Український посуд»

№5

Виконані роботи

Придбано

1. Виготовлення та оновлення дидактичних ігор, атрибутів до рухливих ігор.

2. Ремонт дитячих шафок, столів, зливних бачків, заміна каналізаційної гофри.

1. Канцелярське приладдя

(ксероксний папір, ламінат, скотч, клей, пластилін, акварель, файли, самоклейка, ватмани, степлер)

2. Театр ляльковий (друкований).

3. Дитяча література, ігри (пазли).

4. Робочі зошити для занять.

5. Стаканчики-підставки для олівців.

6. Прикраси для свят (Новий Рік)

№6

Виконані роботи

Придбано

1.Оновили та виготовили дидактичні ігри

2. Придбали та замінили розетку в групі

- канцтовари

(кольоровий ксероксний папір, поліграфічні послуги; ручки, скотч, файли, альбоми, ксероксний папір;

білі листи А-3;олівці, пензлики; ламінат 2п.)

- пластикові папки 10 шт.

- палітри для фарб 22 шт

- дезінфікуючі засоби;

- туалетний папір, серветки

- дидактичні ігри

- розетка 1 шт

За рахунок коштів районного відділу освіти щоквартально отримували миючі, чистящі, порошок, дезинфікуючі засоби, антисептики, паперові рушники.

Під час місячника по благоустрою території закладу оновлені клумби кожної групи, городи та екологічна доріжка, упорядкована прилегла територія.

ПІДСУМКИ

Підводячи підсумки першого півріччя минулого навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно вимог Базового компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), програми «Дитина в дошкільні роки».

В другому півріччі з введенням військового стану, освітній процес був організований дистанційно. Весь колектив разом з батьківською громадськістю працював на підтримку ЗСУ, а саме: плели москітні сітки, виготовляли окопні свічки, підтримували в забезпеченні посуду, білизни, постільної білизни, матраців; організований був графік харчування військовослужбовців.

Звіт керівника за 2020-2021 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність ЗДО 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2020 року) : 123 дитина (112%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 34 роки, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

Вихователі:

- з вищою освітою – 5 ;

- з незакінченою вищою – 5;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 50%; з незакінченою вищою – 50%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 1;

ІІ кваліфікаційна категорія – 2;

спеціаліст –5;

Організація медичного обслуговування дітей здійснюється старшою медичною сестрою Балагурою І.В. Необхідними медичними засобами заклад забезпечений.

Заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2003р. № 1380 «Про ліцензування освітніх послуг», Концепцією дошкільного виховання в Україні, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, «Положеннями про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», « Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція», комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- задовольняти потреби громадян в здобутті дітьми дошкільної освіти,

-створювати сприятливі умови для виховання, навчання, збереження і зміцнення здоровя дітей дошкільного віку,

-формувати здоровий спосіб життя (фізичний, психічний, духовний, соціальний),

-розвивати творчі здібності та інтереси дітей.

-впроваджувати сучасні підходи до логіко-математичного розвитку дошкільників в процесі розумово-пізнавальної діяльності,

-виховувати духовний потенціал і духовний розвиток дитини шляхом сприйняття творів мистецтва, засобами театру, ігор, підвищення загальної культури усіх учасників освітнього процесу.

У 2020-2021 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально.

- розвиток логіко-математичної компетенції дошкільників;

- активізація пізнавальної діяльності через логіко-математичний розвиток.

Впродовж 2020-2021 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, Комплексна додаткова освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Планування роботи дошкільного навчального закладу відповідає принципам актуальності, науковості, перспективності, доцільності, системності, послідовності.

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

Для цього адміністрацією та педагогічним колективом ЗДО №187 створені належні умови для всебічного повноцінного розвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі.

Оформлення групових приміщень, кабінетів, музичного залу є педагогічно доцільними, відповідає естетичним та педагогічним вимогам.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

Заслуговує на увагу зразкова організація приміщень групи № 1 вихователь Коротич З.В.), № 2 (вихователі Єфремова О.М., Сорочан Н.Ю.), групи №5 (вихователь Люлькунова О.В.), гр. №6 (Ігнатченко Н.К., Тютюник О.Г.).

Для забезпечення потреби дітей гнучко, варіативно використовувався простір, діти почувалися володарями ігор та іграшок, виявляли свої інтереси, займалися улюбленими справами, вихователі постійно трансформували оснащення осередків розвитку: ігрові, куточки самостійної художньої діяльності, книги, природи, розвиваючих ігор, мовно-театральні, національні, чергових, тощо. Тематичні куточки оформлено й наповнено матеріалами, посібниками та іграшками так, щоб підказати дітям вид діяльності та способи дій, а у відповідних ігрових зонах – сюжет гри та способів його реалізації. При цьому враховано вимоги відповідності предметного середовища віковим особливостям вихованців, що дозволяє задовольнити індивідуальні інтереси дітей, зробити навчально-виховний процес диференційованим. Облаштування групової кімнати дає можливість вихованцям діяти як невеличкими підгрупами, так й індивідуально.

Для того, щоб розділити групову кімнату на окремі осередки, використовуються різні предмети обстановки: невисокі шафи, полички, куби, ширми, спеціально створенні ігрові та сенсорні стінки.

Методичний кабінет забезпечений дитячою та методично літературою відповідно переліку програм та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України книжковий фонд бібліотеки поділений на чотири підрозділи: методична література з каталогом по розділах програми; журнали, газети з каталогом статей з актуальних питань дошкільного виховання; дитяча література (збірки казок, твори українських класиків, дитячих поетів і письменників); новинки методичної літератури.

диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи.

У методичному кабінеті регулярно зорганізуються виставки, як епізодичні так і постійно діючі: «Новинки методичної літератури», «Готуємось до педагогічної ради», «Вивчаємо педагогічну спадщину», «Готуємось до огляду-конкурсу».

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

Особлива увага була спрямована на роботу над другим етапом інноваційної технології «Теорія розвитку винахідницьких завдань ТРВЗ» за Г.Альтшуллером.

Було здійснено анкетування педагогів «Теорія розвитку винахідницьких завдань ТРВЗ – планування роботи та перспективи». Анкетування показало бажання і розуміння педагогів щодо роботи над цією темою.

Робота була спрямована на визначення напрямків роботи за інновацією, проведення консультативної роботи з педагогами, добірку матеріалів консультаційної роботи з батьками, створення інформаційно-довідкового центру, планування роботи з дітьми за тематикою.

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2020-2021 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

адаптації дитини», «Сімейне виховання: правила покарання» «Перші уроки добра» тощо.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2020/2021 навчальному році здійснювалось для дітей молодшого віку на суму 23,80 грн., та 27.70 грн. для дітей дошкільного віку, а з 01.06.2021 року керуючись Законом України «Про місцеве самоврядування», розпорядженням міського голови міська рада збільшила для дітей садових груп на 10% за перспективним двотижневим меню. Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2020 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО №187.

Для категорії багатодітних дітей організовано 50% оплата за харчування,

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2020/2021 навчальний рік. Зменшилась кількість випадків захворюваності у порівнянні з минулим роком. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, ангіна. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2020/2021 навчального року активно працювала Рада закладу. Члени Ради закладу систематично були присутні на педагогічних радах, організовували роботу з громадськістю щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використанням. Рада закладу вела активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання Ради закладу проводились регулярно.

Завдяки благодійній допомозі батьків було виконано:

№ групи

Виконані роботи

Придбано

По

дошкільному

закладу

1.Зробили капітальний ремонт сходової клітки коридору правої сторони будівлі ( натягли стелю, пошпаклювали, пофарбували стіни водоемульсійною фарбою, пофарбували східці, перила масляною фарбою, поклали ліноліум, поклали керамічну плитку).

2.Пошили:

- дитячі пов’язки (4 шт),

- дитячий халат «Лікар»,

-дорослий костюм «Ялинка»,

-дорослий костюм «Фрекен-Бок»,

-капелюх «Снігурочки»,

-віночок «Осінь»,

-накидки на дитячі стільці та банти (26 шт.)

-мішки для зберігання брудної білизни (14 шт.),

- чохли на дошку для прасування білизни (2 шт.).

3.Зробили ремонт комп’ютера.

4.Проводили постійний покос трави на територїї закладу та на закріпленій територїї за її межами.

5.Пофарбували металеві конструкції на спортивному майданчику та автомістечку.

6.Встановили кран для набору води для миття підлоги на харчоблоці.

7.Розпланували екологічну стежину та засадили лікарськими рослинами.

8.Оновили металеві фігурки в зоні відпочинку.

9.Оновили підставку для квітів на екологічній стежині «метелика» з ЮСБ та «сонечко» на городах.

10.Замінили крани на харчоблоці- 2 шт.

11.Придбали кухонні дощечки (4 шт.) та ножі (8 шт).

12.Придбали банер в музичний зал «Допобачення

дитячий садок «.

13. Замінили покриття столів на харчоблоці на нові з нержавіючої сталі (2 шт.)

14. Виготовили нові трапики для відер.

15.Замінили покриття столів на харчоблоці на нові з оцинковуючої сталі (4 шт.)

16. Встановили стіл на харчоблоці для сирих овочів.

17.Придбали та встановили москітні сітки (4шт.)

18.Виготовили та встановили мийку з нержавіючої сталі для сирих овочів овочів в цеху сирої продукції.

19.Встановили електросушарку в санітарній кімнаті.

20.Встановили дозатори для рідкого мила та антисептику на харчоблоці, медичному кабінеті та санітарній кімнаті.

1. В музичний зал :

-музичні інструменти (клавеси-10 шт., маракаси-3шт.)

-новорічну гірлянду.

2.Листи з нержавіючої сталі – 2 шт.

3.Листи з оцинковки- 4 шт.

4. Плитку керамічну 5 кв.м.

5. Анцерглоб - 75 кг.

6. Шпаклівку – 100 кг.

8.Фарба -30 кг.

9.Бензин-30л.

10.Фарба різнокольорова -30кг.

11.Водоемульсійна фарба-28 л.

12.Вапно-15 кг.

№1

1.Виготовили дидактичні ігри.

2.Пофарбували обладнання на ігровому майданчику.

1.Придбали та встановили змішувач води на кухні.

2.Придбали та встановили міжкімнатні двері в спальну кімнату.

3.Придбали ламінат 200 листів.

4.Придбали килим татамі.

5. Придбали махрові рушники (20 шт.)

6 .Придбали акваріум.

7. Придбали тепловентилятор.

8.Придбали та встановили тримачі для паперу.

№2

1. Виготовлення та ламінування дидактичних ігор.

2. Виготовили Новорічні прикраси.

3. Оновили шафу для інвентарю та горщиків в санітарній кімнаті.

4. Виготовили та встановили шафу для чистої білизни.

5. Пофарбували металеві конструкції на майданчику.

1. Придбали та встановили бойлер в санітарній кімнати

2. Придбали та встановили дитячі умивальники в санітарній кімнаті (2 шт.)

3. Придбали посуд: чайник з нержавіючої сталі, каструлі (2шт.),

чашки (20 шт.).

4. Придбали ковдри ( 3 шт.)

5.Придбали та встановили дозатори для мила(2шт), тримачі для рушників.

6.Придбали гребінці (20 шт.).

7.Придбали канцтовари та дитячу літературу.

8. Придбали господарчі товари та миючі засоби.

№3

1.Придбали та встановили дозатори для рідкого мила- 2 шт.

2.Придбали та встановили утримувач для паперових рушників- 1 шт.

3.Виготовили дидактичну гру «Піцерія»

4.Придбали та встановили змішувач для води

5.Виготовили та встановили доріжку для загартування на майданчику

6.Виготовили дидактичні ігри «Величина», «Роздатковий матеріал», «Безпечно – небезпечно на дорозі», «Безпечно – небезпечно на воді», «Хто де сидить, що де лежить», «Нагодуй тварин»14.

7.Встановили гойдалку на майданчику

8.Пофарбували металеві та дерев’яні конструкції на майданчик

9.Косметичний ремонт спальної кімнати.

10Осучаснили шафи для роздаткового матеріал

1.Канцелярія

2.Миючі засоби

3.Іграшки (м’ячі, транспорт)

4.Бокси для роздаткового матеріалу- 3 шт.

5.Фетр

6.Магнітна дошка

7.Книги «Розгорнутий календарний план (Зима – старша група);

«Розгорнутий календарний план (Літо – старша група);

«Розгорнутий календарний план (Осінь – молодша група).

«Альбом з малювання + шаблони»

«Альбом з аплікації та ліплення» - молодша група.

8. Папір ксероксний

9.Листи ламінатні

10.Дошка на гойдалку

11.Новорічна гірлянда

12.Жалюзі на вікно- 1 шт.

13.Фарбу для фабування майданчика

13.Корзини для іграшок

Настінний стенд «Іменинники в групі»

№4

1.Встановили на 4 вікна ролети

2.Виготовили дидактичну гру «Піцерія»

3.Виготовили дидактичні ігри: «Професії та їх речі», «Безпечно – небезпечно: на дорозі», «Безпечно – небезпечно: на воді», «Безпечно – небезпечно: речі побуту», «Частини доби», «В українській хаті…», «Ким пишається Україна».

4.Виготовили демонстраційний матеріал: «Український посуд»

5.Виготовили рухливі ігри: «Горобчики і автомобіль», «Горобчики», «Горобчики і кіт», «Жабки», «Літака», «Миші в коморі», «Кольорові автомобілі», «Конячки», «Кошенята і цуценята», «Кішка і кошенята».

6.Пофарбували металеві та деревяні конструкції на майданчику.

7.Виготовили та встановили доріжку для загартування на майданчику.

1.Канцелярія

2.Миючі засоби

3.Іграшки (м’ячі, кубики)

4.Музикальну колонку

5.Дозатори для рідкого мила-2шт.

6.Тримач для паперових рушників

7.Фетр

8.Папір ксероксний

9.Листи ламінатні

№5

1. Виготовлення та оновлення дидактичних ігор, атрибутів до рухливих ігор.

2. Ремонт дитячих шафок, столів, зливних бачків, заміна каналізаційної гофри.

3. Фарбування обладнання на майданчику.

1. Канцелярське приладдя

(ксероксний папір, ламінат, скотч, клей, пластилін, акварель, файли, самоклейка, ватмани, степлер)

2. Театр ляльковий (друкований).

3. Дитяча література, ігри (пазли).

4. Робочі зошити для занять.

5. Стаканчики-підставки для олівців.

6. Прикраси для свят (Новий Рік,

8 Березня, випускний)

7. Дозатори для рідкого мила.

8. Тримач для паперових рушників.

9. Ковдри.

10. Відра пластикові.

11. Гофра.

12. Фарба емалева (пензлі, розчинник)

13. Татамі-мати.

№6

1.Замінили кран у мийці.

2. Замінили дозатори для рідкого мила.

3. Пофарбували майданчик.

4. Придбали та встановили ролети на вікна.

5.Оновили та виготовили дидактичні ігри.

6. Придбали та замінили розетку в групі.

7. Виготовили та встановили шкаф для зберігання інвентарю в санітарній кімнаті.

8. Виготовили та встановили перегородки між унітазами в санітарній кімнаті.

1.Крани 2 шт.

2.Дозатори для рідкого мила 2 шт.

3.Тримач для паперового рушника 1 шт.

4.Канцтовари

(кольоровий ксероксний папір, поліграфічні послуги; ручки, скотч, файли, альбоми, ксероксний папір; білі листи А-3;олівці, пензлики; ламінат 2п.)

5.Пластикові папки 10 шт.

6.Палітри для фарб 22 шт.

7.М`ячі (24 шт)

8.Конструктор 4 шт.

9.Дезінфікуючі засоби;

10.Туалетний папір, серветки

11.Дидактичні ігри

12.Фарба 15 л.

13.Пензлики 6 шт.

14.Розчинник для фарби 2 шт.

15.Фото для стенду

16.Тепловетилятор 1 шт.

17.Відра з кришками 2 шт.

18.Ролети 9 шт.

19.Розетка 1 шт.

Під час місячника по благоустрою території закладу оновлені клумби кожної групи, городи та екологічна доріжка. Були придбані атрибути для спортивних осередків в усіх групах, оновлені атрибути для рухливих ігор.

ПІДСУМКИ

Але є труднощі, які необхідно вирішувати це: заміна прогулянкових альтанок груп №1; №2, №3, №4, №5, №6 які знаходяться в аварійному стані; потребують капітального ремонту санітарні кімнати всіх груп; заміна дерев’яних вікон на енергозберігаючі, закінчити ремонт міжпанельних швів споруди закладу(200м), заміна асфальтового покриття на території закладу.

Звіт керівника за 2019-2020 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність ЗДО 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2019 року) : 123 дитина (112%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 33 роки, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

вихователь - методист – Бєлікова Ірина Петрівна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 7 років, спеціаліст П категорії,

Вихователі:

- з вищою освітою – 6 ;

- з незакінченою вищою – 4;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 60%; з незакінченою вищою – 40%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 2;

ІІ кваліфікаційна категорія – 3;

спеціаліст –6;

Заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2003р. № 1380 «Про ліцензування освітніх послуг», Концепцією дошкільного виховання в Україні, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, «Положеннями про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», « Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція», комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- задовольняти потреби громадян в здобутті дітьми дошкільної освіти,

-формувати здоровий спосіб життя (фізичний, психічний, духовний, соціальний),

-розвивати творчі здібності та інтереси дітей.

У 2019-2020 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально.

- розвиток логіко-математичної компетенції дошкільників;

- активізація пізнавальної діяльності через логіко-математичний розвиток.

Впродовж 2019-2020 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, Комплексна додаткова освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

Заслуговує на увагу зразкова організація приміщень групи № 1 вихователь Коротич З.В.), № 4 (вихователі Маслова К.П. Полтавець А.Г.), №3 (вихователь Якібчук Н.К.) , групи №5 (вихователь Люлькунова О.В.), гр. №6 (Ігнатченко Н.К., Тютюник О.Г.).

диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи.

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

Особлива увага була спрямована на роботу над первим етапом нноваційної технології «Теорія розвитку винахідницьких завдань ТРВЗ» за Г.Альтшуллером.

Активна робота проводилась над рішенням завдань V етапу науково-методичної проблеми області «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

Робота була спрямована на проведення тренінгів за проблемою, добірку консультацій різної тематики, діагностики досягнень вихователів в умовах роботи над V етапом проблеми, висвітлення досягнень в педагогічних виданнях. В роботі над науково-методичною проблемою області є певні досягнення : розроблені конспекти спеціально організованої діяльності з впровадження інноваційних технологій та методик заохочення до творчого та креативного розвитку дошкільників.

Упродовж року в дошкільному закладі реалізовувалась програма моніторингу знань дітей та готовності до шкільного навчання дітей-випускників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт». Була упорядкована система контролю знань дітей вихователем-методистом Бєліковою І.П. з урахуванням показників вікових проявів та різних освітніх ліній, це такі як:

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Такий підхід до оцінки рівня знань дошкільників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт» дозволяє виявити не тільки актуальний рівень розвитку, але й потенційний, тобто зону найближчого розвитку. У зв’язку з цим на всіх групах були розроблені корекційні плани та індивідуальні плани роботи з дітьми, які мали середній та низький рівень знань.

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2019-2020 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

адаптації дитини», «Сімейне виховання: правила покарання» «Перші уроки добра» тощо.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2019/2020 навчальному році здійснювалось для дітей молодшого віку на суму 23,80 грн., та 27.70 грн. для дітей дошкільного віку, а з 01.06.2020 року керуючись Законом України «Про місцеве самоврядування», розпорядженням міського голови міська рада збільшила для дітей садових груп на 10% за перспективним двотижневим меню. Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2019 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО №187. Практичним психологом розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей, сімей, діти яких потребують соціальної опіки. З батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей дітей пільгового контингенту.

Протягом року сім'ям надавались консультації практичного психолога . Для категорії цих дітей організовано 50% оплата за харчування,

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2019/2020 навчальний рік. Зменшилась кількість випадків захворюваності у порівнянні з минулим роком. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, ангіна. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2019/2020 навчального року активно працювала Рада закладу. Члени Ради закладу систематично були присутні на педагогічних радах, організовували роботу з громадськістю щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використанням. Рада закладу вела активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання Ради закладу проводились регулярно.

Завдяки благодійній допомозі батьків було виконано:

№ групи

Виконані роботи

Придбано

По дошкільному

закладу

1.Зробили капітальний ремонт в коморі для зберігання овочів (пошпаклювали, пофарбували стелю, стіни, підлогу масляною фарбою, замінили каналізаційну трубу, встановили вентиляційну сітку, замінили плафон).

2.Замінили спіралі на електроплиті.

3.Встановили нову електричну плиту.

4.Зробили капітальний ремонт комори для продуктів ( пошпаклювали стелю, стіни, пофарбували стелю та стіни масляною фарбою, поклали лінолеум, прибили плінтуса, встановили розетку та вимикач, замінили плафон).

5.Придбали та поклали ліноліум в музичний зал (72 кв.м.).

6.Пошили:

- дитячі фартушки (21 шт),

- дитячий костюм «Снігурочка»

-дорослий костюм «Капітошка»,

-дорослий костюм «Маша»,

-дорослий костюм «Свічка»,

- дорослий костюм «Весна»,

-дорослий костюм «Гіркий перчик»,

-шапка «Снігурочки».

-штора в музичний зал.

7.Зробили ремонт комп’ютера.

8.Проводили постійний покос трави на територїї закладу та на закріпленій територїї за її межами.

9.Пофарбували металеві конструкції на спортивному майданчику та автомістечку.

10.Побілили огорожу дошкільного закладу.

11.Розпланували екологічну стежину та засадили лікарськими рослинами.

12.Виготовили та встановили металеві фігурки біля спортивного майданчика.

13.Обновили підставку для квітів на екологічній стежині «метелика» з ЮСБ.

14.Замінили крани на харчоблоці- 3 шт.

15.Пошили білі халати ( в кількості – 5 штук).

16.Придбали банери в музичний зал (3 штуки).

17. Придбали фото штори в музичний зал.

18.Придбали та встановили засови на евакуаційні виходи – 4 штуки.

19.Зробили капітальний ремонт входу в заклад на першому поверсі (пошпаклювали стіни, пофарбували водоемульсійною фарбою, пофарбували панелі, пошпаклювали стелю, пофарбували водоемульсійною фарбою, поклали керамічну плитку на підлогу (10 кв.м.)

20.Придбали та встановили жалюзі на металопластикові вікна (6 шт.).

21.Придбали та встановили москітні сітки (6шт.)

22.Підключили зовнішнє освітлення.

23.Придбали машинку електричну швейну.

24.Зробили вікно видачі чистої білизни на пральні.

25.Зробили косметичний ремонт коридору біля пральні (пошпаклювали стіни, поклеїли шпалеру, постелили ліноліум, замінили розетки та вимикачі).

26.Зробили освітлення в кабінету кастеляни.

1. В музичний зал :

-лінолеум – 72 кв.м.,

-плінтуса – 8 м.

- електричну гірлянду.

-музичні інструменти (клавеси-10 шт., маракаси-3шт.)

-новорічні іграшки- 12 шт.

2.Гіпсокартон

3. Плитку керамічну 10 кв.м.

4. Церезит - 160 кг.

5.Цемент - 75 кг.

6. Шпаклівку – 60 кг.

8.Фарба -30 кг.

9.Бензин-10л.

10.Фарба різнокольорова -20кг.

11.Водоемульсійна фарба-28 л.

12.Вапно-35 кг.

№1

1.Зробили перетяжку дивана.

2.Виготовили дидактичні ігри.

3.Виготовили фото на дитячі шафи.

4.Виготовили масажну доріжку.

5.Замінили шланги в змішувачах води.

майданчика.

6.Зробили косметичний ремонт в мийці.

1. Ламінат 100 листів.

2. Папір для друкування.

3. Канцелярські товари для занять.

4.Партотивну колонку.

5.Шланги для змішувачів води.

6.Розвиваючу іграшку-подушку.

№2

1.Придбали та встановили вертикальні жалюзі в спальну кімнату.

2.Встановили гачки на міжкімнатні двері.

3. Виготовлення та ламінування дидактичних ігор.

4. Виготовили Новорічні прикраси.

5. Виготовили та ламінували куточок для батьків та для іменинників.

6. Замінили вимикач в коридорі.

7.Придбали та встановили засови на двері для пожежного виходу.

1. Канцелярські товари:

- тісто для ліплення- 8 шт.

- набір гуаші

- папір А-4

- плівка для ламінування

2. Дитячу літературу

3. Господарчі засоби:

-серветки,

-рукавиці,

-губки для миття посуду,

-серветки для прибирання.

4.Доместос.

5.Дидактичні ігри.

6.Вертикальні жалюзі- 3 шт.

№3

1.Замінили кран на воду в раковині для миття посуду.

2.Придбали та встановили засов на двері для пожежного виходу.

3.Встановили нові раковини для миття рук.

4.Замінили москітні сітки на вікна -2 шт.

5.Поклали плитку під раковинами для миття рук.

1Канцелярські товари.

2.Москітні сітки

3.Розпилювачі.

4.Вішалки для ополоників.

5.Кастрюля з н\с для салату.

6.Кран для води.

7.Кріплення для тюлі.

8.Тканину на фартухи дитячі.

9.Раковини для умивальників-3 шт.

10.Плитка на стіну- 1 м.кв.

11.Посібники на літо- 2 шт.

№4

1.Зробили косметичний ремонт в роздягальні

-пошпаклювали:

-пофарбували водоемульсійною фарбою.

2.Придбали москітні сітки на пластикові вікна.

3.Придбали канцелярію на групу.

4.Замінили кран в душовій кімнаті.

5.Придбали нові рушники для дітей.

6.Замінили лінолеум в роздягальні.

7.Виготовили атрибутику для свята Нового року та 8 Березня.

8.Виготовлення фото колажів для групи.

9.Розробка дидактичних ігор для дітей.

Шпакльовка
Москітні сітки.
Колор
Кран – 1 шт.
Водоемульсійна фарба.
Рушники -18 шт.
Клей для ліноліума.

№5

1.Часткова заміна лінолеума біля мийки в груповому приміщенні.

2. Замінили вимикачі, розетки.

3. Часткова заміна пластикових труб та ремонт каналізації.

4. Придбали та встановили москітні сітки на пластикові вікна.

5. Виготовили та оновили дидактичні, рухливі ігри.

1.Канцелярське приладдя.

2.Журнал для ведення

документації..

3.Художня література.

4.Ігри та іграшки.

5.Прикраси для новорічних

та весняних свят.

6.Вимикачі, розетки,

пластикові гофри, гнучкі

шланги, насіння для

городини.

7.Тканина та фурнітура

для пошиття дитячих

фартушків.

8.Москітні сітки- 3 шт.

№6

1.Зробили капітальний ремонт в туалетній кімнаті:

- пошпаклювали, погрунтували стіни,

-поклеїли шпалеру,

-поклали керамічну плитку (12 кв.м),

-встановили нові унітази- 3 шт.

-замінили каналізаційні труби.

2.Замінили ліноліум в роздягальні (18 кв.м.)

3. Придбали та встановили засов на двері до пожежного виходу.

4.Придбали та встановили кран у мийці.

5.Придбали та встановили москітні сітки -3 шт.

1. Кран.

2. Москітні сітки- 3 шт.

3. Магніти – 400 шт.

4.Атрибути на свята:

мячі-12 шт.

свічки-48 шт.

5.Шпаклівку

6.Вазони для квітів-5 шт.

7. Корзини для конструктора – 3 шт.

8. Розвиваючі ігри

9. Дидактичні ігри

10. Пластикові контейнери для конструкторів

11. Доместос, туалетний папір.

12.Канцтовари (ручки,

скотч, файли,

альбоми, ксероксний папір)

13. Унітази- 3 шт.

14. Каналізаційні труби.

15.Керамічна плитка- 12 кв.м.

За рахунок коштів виконкому Криворізької міської ради встановили 19 металопластикових вікон, та зробили відкоси, поклали 365 кв.м. асфальтового покриття, виділили електричну плиту на харчоблоці.

За рахунок коштів районного відділу освіти щоквартально отримували миючі, чистящі, порошок, дезинфікуючі засоби. Отримали фарбу (14 кг), дитячі іграшки, зварювальний апарат, драбину, граблі, лопату, дитячі махрові рушники (15 шт), дитячі комплекти постільної білизни (15 шт), синтепонові одіяла(15 шт), синтепонові подушки (15 шт), покривала дитячі (15 шт), халати дорослі (3 шт.), бактерицидна лампа(2шт), апарат для вимірювання тиску, антисептики(11 фл.) та медикаменти для надання першої медичної допомоги.

ПІДСУМКИ

Підводячи підсумки минулого навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно вимог Базового компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), програми «Дитина в дошкільні роки».

Але є труднощі, які необхідно вирішувати це: заміна прогулянкового павільйону групи №3; прогулянкові павільйони груп №2, №3, №4, №6 знаходяться в аварійному стані, теж потребують заміни; потребують капітального ремонту санітарні кімнати всіх груп; заміна дерев’яних вікон на енергозберігаючі, закінчити ремонт міжпанельних швів споруди закладу(200м), ремонт сходової клітки в приміщенні закладу, заміна асфальтового покриття на території закладу.

Звіт керівника про підготовку до нового 2018 – 2019 навчального року.

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність ЗДО 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2018 року) : 121 дитина (110%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 32 роки, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

вихователь - методист – Бєлікова Ірина Петрівна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 6 років, спеціаліст П категорії,

Вихователі:

- з вищою освітою – 4 ;

- з незакінченою вищою – 4;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 56%; з незакінченою віщою – 44%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 2;

ІІ кваліфікаційна категорія – 3;

спеціаліст –6;

Заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2003р. № 1380 «Про ліцензування освітніх послуг», Концепцією дошкільного виховання в Україні, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, «Положеннями про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», « Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція», комплексної додаткової освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- впровадження Базового компоненту дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), програми «Дитина в дошкільні роки»;

- моніторингу якості навчально – виховного процесу та життєвої компетентності дітей дошкільного віку; - зміцнення психічного, духовного та фізичного здоров'я дітей, запровадження здоров'язберігаючих освітніх технологій;

- розвиток потенціалу обдарованих дітей;

- здійснення соціального патронату та пропаганда позитивного родинного виховання;

- підвищення якості дошкільної освіти через створення комплексного методичного забезпечення освітнього процесу ДНЗ з використанням інформаційно-комп′ютерних технологій (ІКТ).

У 2018-2019 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально.

- розвиток емоційно-ціннісної форми активності дошкільника через усі сфери життєдіяльності;

- формування художньо-естетичної форми активності;

- система креативного виховання дошкільників.

Впродовж 2018-2019 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, Комплексна додаткова освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

Заслуговує на увагу зразкова організація приміщень групи № 1 вихователь Коротич З.В.), № 4 (вихователі Пахомова О.О., Полтавець А.Г.), №3 (вихователь Якібчук Н.К.) , групи №5 (вихователь Люлькунова О.В.), гр. №6 (Ігнатченко Н.К., Тютюник О.Г.).

диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи.

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

Активна робота проводилась над рішенням завдань ІV етапу науково-методичної проблеми області «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

Робота була спрямована на проведення тренінгів за проблемою, добірку консультацій різної тематики, діагностики досягнень вихователів в умовах роботи над ІV етапом проблеми, висвітлення досягнень в педагогічних виданнях. В роботі над науково-методичною проблемою області є певні досягнення : розроблені конспекти спеціально організованої діяльності з впровадження інноваційних технологій та методик заохочення до творчого та креативного розвитку дошкільників. Свої публікації за темою представили педагоги Козенко Л.Ю., в збірнику наукових і навчально-методичних праць 2019 року «Дошкільна освіта: проблеми, пошуки, інновації». Були представлена наробка за темою «Дошкільний навчальний заклад як помічник сімї у вихованні дитини», які представлені на 10 міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти - 2019»;

Упродовж року в дошкільному закладі реалізовувалась програма моніторингу знань дітей та готовності до шкільного навчання дітей-випускників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт». Була упорядкована система контролю знань дітей вихователем-методистом Бєліковою І.П. з урахуванням показників вікових проявів та різних освітніх ліній, це такі як:

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Такий підхід до оцінки рівня знань дошкільників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (оновлена редакція), Комплексною додатковою освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт» дозволяє виявити не тільки актуальний рівень розвитку, але й потенційний, тобто зону найближчого розвитку. У зв’язку з цим на всіх групах були розроблені корекційні плани та індивідуальні плани роботи з дітьми, які мали середній та низький рівень знань.

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2018-2019 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

адаптації дитини», «Сімейне виховання: правила покарання» «Перші уроки добра» тощо.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2018/2019 навчальному році здійснювалось на суму 22,50 грн., дітей молодшого віку т 26.10 грн. для дітей дошкільного віку а з 01.06.2019 року керуючись Законом України «Про місцеве самоврядування», розпорядженням міського голови міська рада збільшила для дітей садових груп на 10% за перспективним двотижневим меню. Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2018 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО №187. Практичним психологом розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей, сімей, діти яких потребують соціальної опіки. З батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей дітей пільгового контингенту.

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2018/2019 навчальний рік. Збільшилась кількість випадків захворюваності у зв’язку з хворобою на вітряну віспу та крапельними інфекціями. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, ангіна, пневмонії. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

Охорона життя та здоров’я дітей – це першочергова задача. Тому на постійному контролі знаходилося питання виконання Інструкції з охорони життя та здоров”я дітей, проводились інструктажі за планом та з новоприбулими працівниками. Всі працівники ознайомлені та виконують правила ТБ, санітарно-гігієнічні та протипожежні норми. За звітний період нещасних випадків з вихованцями під час навчально- виховного процесу та невиролбничого хаорактеру не зареєстровано, випадки травмування з працівниками виробничого та не виробничого не зафіксовані.

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2018/2019 навчального року активно працювала Рада закладу. Члени Ради закладу систематично були присутні на педагогічних радах, організовували роботу з громадськістю щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використанням. Рада закладу вела активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання Ради закладу проводились регулярно.

Завдяки благодійній допомозі батьків було виконано:

№ групи

Виконані роботи

Придбано

По дошкільному

закладу

1.Зробили косметичний ремонт цоколя фасаду (пошпаклювали, погрунтували, пофарбували водоемульсійною фарбою).

2.Замінили спіралі на електроплиті.

3.Замінили 70 м. поливної труби .

4. Придбали стіл комп’ютерний в методичний кабінет.

5.Придбали стіл комп’ютерний в кабінет завідувача.

6.Придбали українські костюми (в кількості 8 штук).

7.Заправили катридж.

8.Проводили постійний покос трави на територїї закладу та на закріпленій територїї за її межами.

9.Пофарбували металеві конструкції на спортивному майданчику та автомістечку.

10.Побілили огорожу дошкільного закладу.

11.Розпланували екологічну стежину та засадили лікарськими рослинами.

12.Виготовили та встановили на городах підставку для трудового інвентарю «жучка» з ЮСБ.

13.Виготовили підставку для квітів на екологічній стежині «метелика» з ЮСБ.

14.Замінили електричний автомат в підвалі.

15.Виготовили фігури з пінопласту на конкурс на Новий рік.

16.Пошили білі халати ( в кількості – 4 штук).

17.Придбали 3Д картини на коридор (в кількості -4 штук).

18.Придбали акустичну колонку.

19.Пофарбували евакуаційні виходи.

20.Придбали та встановили 2-є міжкімнатних дверей.

21.Придбали 2-а комп’ютерних крісла.

1.На харчоблок :

-термометр в холодильник,

-дошки -2шт.

-1 літрову кружку,

-ножі,

2.Ізолон 5 м.

3. Плитку керамічну 10 кв.м.

4. Церезит - 300 кг.

5.Цемент - 75 кг.

6. Шпаклівку – 60 кг.

8.Фарба -30 кг.

9.Бензин-18л.

10.Фарба різнокольорова -10кг.

11.Водоемульсійна фарба-28 л.

12.Вапно-30 кг.

№1

1.Зробили капітальний ремонт туалетної кімнати:

-поклали плитку на підлогу,

- замінили дитячі умивальники на нові,

- замінили піддон для миття ніг,

-пофарбували шкафчики для рушників.

-замінили труби для холодної води,

-замінили каналізацію,

-замінили змішувачі для води

2.Виготовили шкаф для інвентарю в туалетній кімнаті.

3.Виготовили бізіборд.

4.Виготовили ігровий ценнтр для дослідницької діяльності з водою.

5.Замінили дошки на пісочниці,на гойдалці та машині на майданчику.

6.Пофарбували металеві конструкції ігрового майданчика.

7.Зробили частковий ремонт групової кімнати.

1. 10 кв.м. плитки керамічної.

2.Церазит - 10 мішків.

3.Умивальники дитячі – 2 шт.

4.Унітаз – 1 шт.

5.Піддон для миття ніг – 1 шт.

6.Труби пластикові.

7.Обладнання для гри

8.Дошки - 3шт.

9.Фарба – 15 кг.

10.Розчинник для фарби – 1л.

№ 2

1.Встановили розетки та вимикачі в спальній кімнаті.

2.Пофарбували металеві конструкції ігрового

майданчика.

3. Виготовлення та ламінування дидактичних ігор.

4. Виготовили Новорічні прикраси.

5. Пофарбували металеві конструкції на ігровому майданчику.

6. Виготовлення розвивальної гри на майданчику.

7.Частковий ремонт коридора

8.Придбали розвивальну гру «Бізіборд».

9.Придбали ковдри та подушки для дітей. 10.Придбали виносний куточок для батьків.

1. Канцелярські товари:

- тісто для ліплення

- набір гуаші

- папір А-4

- плівка для ламінування

2. Дитячу літературу

3. Господарчі засоби

№3

1.Утеплили стіну в груповій кімнаті з середини пенопластом.

2.Придбали лавки в приймальну.

3.Придбали стенд в батьківський куточок.

4.Придбали виносний батьківський куточок.

4.Замінили москітні сітки на вікна -2 шт.

5.Замінили дошки на пісочниці.

6..Пофарбували металеві конструкції ігрового майданчика.

7.Пошили тент на альтанку.

8. Придбали канцтовари.

9.Придбали іграшки в групу.

10.Придбали стенд для малювання з магнітами та на ліплення.

1.Пенопласт.

2.Москітні сітку.

№4

1.Зробили капітальний ремонт в спальній кімнаті

-побілили стелю,

-поклеїли обої,

-пофарбували вікна,

-пофарбували панелі,

-пофарбували меблі.

-замінили вимикачі та розетки.

2.Зробили капітальний ремонт приймальної кімнати:

-пошпаклювали стіни та пофарбували водоемульсійною фарбою,

-пофарбували дитячі шкафчики.

3.Виготовили атрибути до новорічного свята. 4.Пофарбували металеві конструкції ігрового майданчика.

5.Замінили лавку біля пісочниці.

6.Обновили дидактичний матеріал з математики та грамоти.

7.Пошили нові прапорці.

8.Придбали виносний куточок для батьків.

9.Придбали гру «Я малюю цілий світ».

10.Виготовили рамку на випускний.

1. Вапно

2 .Фарбу.

3.Вимикачі.

4. Розетки

5. Водоемульсійна фарба.

6. Пензлі.

7. Валіки.

8.Ламінат.

9.Тканина.

10.Папір на рамку.

№5

1.Зробили косметичний ремонт групової кімнати та приймальні

- пофарбували двері, вікна

-пофарбували вікна,

-пофарбували плінтуса,

-пофарбували стільці.

2. Замінили змішувачі води -з шт)

3. Пофарбували металеві конструкції ігрового майданчика.

4. Замінили москітні сітки на вікнах.

5. Виготовили стаціонарне обладнання для проведення загартувальних процедур на ігровому майданчику.

6.Виготовили пісочний планшет.

7.Придбали подушки.

Канцелярське приладдя.
Методична література.
Художня література.
Ігри та іграшки.

Фарба, пензлі, розчинник.
Москітна сітка.
Тканина для пошиття гри «Казка», спідниць.

№6

1.Виготовили та встановили куточок природи.

2. Пофарбували металеві конструкції ігрового майданчика.

3.Замінили дошки на лавці в альтанці та пісочниці.

4. Утеплили внутрішню стіну в груповій кімнаті.

5.Замінили кран в мийці.

1. Фарбу

2. Пензлі

3. Розчинник

4. Дошки

7.Сітку

8.Шпаклівку

9.Шпалери

10. Кран

11. Розвиваючі ігри

13. Дидактичні ігри

14. Пластикові контейнери для конструкторів

15. Іграшки (автомобілі)

16.Канцтовари (ручки,

скотч, файли,

альбоми, ксероксний папір)

17. Новорічні прикраси

18. Квіти на свято 8 Березня ( атрибути)

З підтримки виконкому Інгулецької районної у місті ради виконали герметизацію міжпанельних швів в кількості 480 м.,

За рахунок коштів районного відділу освіти щоквартально отримували миючі, чистящі, дезинфікуючі засоби. Отримали фарбу, кабель та прожектора для зовнішнього освітлення, фарбопульт, шпалеру (7 рулонів), мітли, віники, щітки для підлоги, секатори (2 шт), відра.

ПІДСУМКИ

Але є труднощі, які необхідно вирішувати це: заміна прогулянкового павільйону групи №3; прогулянкові павільони груп №2, №3, №4, №6 знаходяться в аварійному стані, теж потребують заміни; потребують капітального ремонту санітарні кімнати всіх груп; заміна деревяних вікон на енергозберігаючі, закінчити ремонт міжпанельних швів споруди закладу(200м), ремонт сходової клітки в приміщенні закладу, входу в заклад на першому поверсі, заміна асфальтового покриття на території закладу.

Звіт керівника про підготовку до нового 2016 – 2017 навчального року.

Силами працівників, за фінансової підтримки батьків, шефів ІнГЗКа, був зроблений:

1. Частковий ремонт та пофарбували цоколь.

2. Пофарбували фасад споруди.

3. Зробили ремонт та пофарбували боляр.

4. Реалізували проект «Автоленд», а саме:

- виклали 325 м.кв. тротуарної плитки з розміткою тротуару, пішоходного переходу та проізжої частини,

- виготовили та встановили 2 зупинки, зробили вивіски,

- виготовили та встановили зони для «Лікарні», «Пожежної», «Поліції», «Автозаправки»,

- виготовили та встановили 2 автомобільних та пішоходних світлофори, зробили заземлення та підключили до напруги,

- виготовили та встановили 6 дорожних знаків,

- встановили 2 лавки для відпочинку,

- спланували клумби та заповнили іх чорноземом,

- засіяли вивільнену територію травою,

- посадили 56 кущів самшиту,

- виготовили та встановили «Абетку дорожнього руху»

- придбали для дітей 4 самокати, 2 карти, 2 толокари,

5. Зробили ремонт побутової мясорубки на харчоблоці.

6. Придбали магнітні дошки в музичну залу, групи №5 та 6.

7. Встановили вертикальні жалюзі на 3 вікна на групі №1.

8. Встановили вертикальні жалюзі на 4 вікнах на групі №6.

9. Відремонтували пилесмок на групі №1.

10. Придбали 25 комплектів постільної білизни на групі №4.

11. Замінили чашки для питного режиму на групах №4 та №5.

12. Придбали та встановили дитячі меблі для групи №5.

13. Придбали та встановили шафу для посуду на групі №3.

14. Зробили ремонт в туалетній кімнаті та коридорі групи №2

15. Пошили нові костюми для дітей (12 штук) ;

16. Придбали та встановили термометри для вулиці .

17. Придбали бактерицидний випромінювач на групу №3.

18. Зробили косметичний ремонт групової та приймальної кімнати групи №5.

19. Придбали інформаційний куточок для батьків на групу №5.

20. Зробили ремонт розеток на групі №5.

21. Придбали канцтовари та миючі засоби на всі вікові групи.

22. Замінили цоколі для ламп зовнішнього освітлення.

23. Придбали лопату для розчистки снігу.

24. Зробили косметичний ремонт групової та приймальної кімнат на групі №4.

25. Придбали нові дитячі іграшки на групи №3,4,5,1.

Звіт про виконану роботу в КДНЗ №187

до 2015-2016 навчального року

Група №1

Виконані роботи

Придбано

1.Виконали косметичний ремонт в груповій кімнаті та коридорі.

2. Пофарбували стільчики.

3. Виготовили атрибути для рухливих ігор.

4. Виготовили наголовники для театрів.

1. Фарба масляна, розчинник, пензлі для фарбування.

2. Миючі засоби.

3. Канц. товари.

4. Меблі кухонні (шафа-пенал, тумби, навісні шафи)

Група №2

Виконані роботи

Придбано

1. Замінили сифон в умивальнику в туалеті.

2. Пофарбували стільчики.

1. .Фарба масляна,

2. Сифон.

3. Канц. товари.

4. Столи дитячі -3 шт.

Група №3

Виконані роботи

Придбано

1.Виконали косметичний ремонт в приймальній.

2. Виготовили атрибути для рухливих ігор.

1. Шафу для ігрового матеріалу.

Група №4

Виконані роботи

Придбано

1.Виконали косметичний ремонт в груповій кімнаті.

1. Канцтовари.

2.Робочі зошити (з письма, математики, природи,

грамоти).

3.Полка на фізкультуру.

4.Посуд.

5.Пластикову дошку з кліпсою.

Група №5

Виконані роботи

Придбано

1.Виконали косметичний ремонт в груповій кімнаті.

2. Пофарбували стільці.

3.Пофарбували шкафи для рушників.

4.Пофарбували мийку.

5.Виготовили атрибути для рухливих ігор.

1. Фарби гуашеві

2.Папки.

3.Файли.

4.Миючі засоби.

5.Папір для друкування.

6.Наклейки на шафи.

7.Посуд (чашки, тарілки).

8.Карнизи -3 шт.

9.Куточок природи та експерентування.

10.Куточок розвивального навчання.

Група №6

Виконані роботи

Придбано

1.Поклали керамічну плитку на робочій стіні кухонної шафи та біля дитячих умивальників.

2.Ремонт лавок в приймальній кімнаті. 3.Виготовили атрибути для рухливих ігор.

1. Кухонну шафу.

2.Мийку для миття посуду.

3.Придбаний матеріал і посібники для навчально-виховного процесу.

4.Миючі засоби.

5.Папір для друкування.

6.Наклейки на шафи.

7.Карнизи -4 шт.

По дошкільному закладу

Виконані роботи

1.Реалізували соціальний проект спортивно-ігровий комплекс «Непосиди».

2.З фінансової підтримки з міського

бюджету встановили 15

металопластикових вікон.

3.Замінили 5 м. каналізаційних труб в

підвальному приміщенні..

4.Зробили косметичний ремонт на

харчоблоці.

5.Зробили відкоси на всіх вікнах.

Звіт керівника за 2014-2015 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність КДНЗ 110 місць. Наповнюваність (станом на 01.09.2014 року) : 135 дитина (122%) Прийом дітей до закладу здійснюється за попередньою електронною реєстрацією .

В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Лариса Юріївна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 28 років, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «вихователь-методист»;

вихователь - методист - Шкондіна Світлана Вячеславівна, освіта – вища педагогічна, педагогічний стаж 34 роки, спеціаліст вищої категорії, має педагогічне звання «старший вихователь»;

Вихователі:

- з вищою освітою – 5 ;

- з незакінченою вищою – 5;

Музичний керівник : - 1; з вищою освітою;

Загальний якісний склад педагогів становить: з вищою освітою – 50%; з незакінченою віщою – 50%.

Кваліфікаційний рівень педагогів становить:

вища категорія – 2;

І кваліфікаційна категорія – 1;

спеціаліст –4;

8 розряд – 3.

Організація медичного обслуговування дітей здійснюється старшою медичною сестрою Алексейчук В.І. Необхідними медичними засобами заклад забезпечений.

Заклад діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2003р. № 1380 «Про ліцензування освітніх послуг», Концепцією дошкільного виховання в Україні, Статутом закладу, Правилами внутрішнього розпорядку, Посадовими інструкціями, «Положеннями про порядок здійснення інноваційної діяльності», Інструктивно-методичним листом «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі», « Базовому компоненту дошкільної освіти в Україні », освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Основні напрямки діяльності КДНЗ №187 були спрямовані на:

- впровадження Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, освітньої програми «Дитина в дошкільні роки»;

- моніторинг якості навчально – виховного процесу та життєвої компетентності дітей дошкільного віку;

- зміцнення психічного, духовного та фізичного здоров'я дітей, запровадження здоров'язберігаючих освітніх технологій;

- розвиток потенціалу обдарованих дітей;

- здійснення соціального патронату та пропаганда позитивного родинного виховання;

У 2014-2015 навчальному році колектив закладу працював творчо і відповідально.

- розвиток особистості дошкільника через екологічну освіту та природознавствое;

- створення умов для повноцінного, всебічного розвитку дитини, ивиховання

креативної особистості;

- зображувальна діяльність як засіб художньо-естетичного розвитку дошкільників.

Впродовж 2014-2015 навчального року освітньо-виховна робота в закладі була спрямована на впровадження в практику цілісного підходу до розвитку особистості, формування життєздатної, гнучкої, свідомої, творчої людини, адже на це зорієнтований Базовий компонент дошкільної освіти, освітня програма «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що реалізує ідею дитиноцентризму, орієнтує педагогів на визначення пріоритету розвитку дошкільника як особистості.

Робота ведеться в трьох напрямах :

- робота з педагогами;

- робота з дітьми;

- робота з батьками.

Для цього адміністрацією та педагогічним колективом КДНЗ №187 створені належні умови для всебічного повноцінного розвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

Заслуговує на увагу зразкова організація приміщень групи № 1 вихователь Коротич З.В.), № 6 (вихователь Тютюник О.Г., Ігнатченко Н.К.), №3 (вихователі Головченко О.В., Максимчук О.М.),

Навчально-виховний процес у групах ДНЗ забезпечений необхідним педагогічним обладнанням та дидактичним матеріалом відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти, освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

У кожній віковій групі створено міні-методичний центр, де накопичено і систематизовано весь дидактичний, наочний матеріал для організації навчально-виховного процесу з дітьми відповідного дошкільного віку. Особливо відповідально до цього питання підійшли вихователі групи №3 Головченко О.В. та Максимчук, групи №1 Коротич З.В., групи №6 Тютюник О.Г. та Ігнатченко Н.К.

Освітній процес закладу забезпечений необхідними нормативно-правовими та інструктивно-методичними матеріалами відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти, освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», Програми для дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».

Матеріали методичного кабінету ефективно використовуються педагогами під час навчально-виховного процесу.

Проведена підписка на періодичні видання: «Дошкільне виховання», «Палітра педагога», «Бібліотечка вихователя дитячого садка», «Дитячий садок», «Дошкільний навчальний заклад», «Вихователь-методист дошкільного закладу».

Робота здійснюється згідно з річним планом ДНЗ та календарним плануванням, як в дошкільному закладі так і в групах. Педагоги дошкільного закладу практикують поточну форму планування; педагогічною радою затверджено календарний вид та текстова форма планування за основними режимними моментами першої і другої половини дня та розгорнута текстова форма планування за основними режимними моментами. Всі вихователі груп здійснюють електроні планування, що надає можливість корекції планування, пошуку результативного впливу на дошкільника в навчально-виховному процесі з метою формування інноваційної, творчої та креативної особистості

Активна робота проводилась над рішенням завдань V етапу науково-методичної проблеми області «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».

Упродовж року в дошкільному закладі реалізовувалась програма моніторингу знань дітей та готовності до шкільного навчання дітей-випускників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні , освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт». Була упорядкована система контролю знань дітей вихователем-методистом Шкондіною С.В. з урахуванням показників вікових проявів та різних освітніх ліній, це такі як:

- Фізичний розвиток, здоровий малюк;

- Розвиток особистості;

- Пізнавальний розвиток; Когнітивний розвиток (ранній вік);

- Естетичний розвиток;

Такий підхід до оцінки рівня знань дошкільників за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні, освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки» та «Впевнений старт» дозволяє виявити не тільки актуальний рівень розвитку, але й потенційний, тобто зону найближчого розвитку. У зв’язку з цим на всіх групах були розроблені корекційні плани та індивідуальні плани роботи з дітьми, які мали середній та низький рівень знань.

Вихователі всіх вікових груп дошкільного закладу №187 упродовж року представляли звіти вхідних, контрольних та вихідних знань дітей за Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні , освітньою програмою «Дитина в дошкільні роки та Впевнений старт». Така форма звітності надала можливість мати порівняльні загальні показники моніторингу якості знань дітей як упродовж всього року, так і на кінець року.

Виходячи з аналізу порівняльних даних підсумків моніторингу якості знань за БКДО та ОП «Дитина в дошкільні роки» в групах КДНЗ №187 за 2014-2015 н. рік можна зробити висновок, що система контролю знань дітей планомірно здійснювалась та давала результат на підвищення знань дітей за всіма освітніми лініями основних розділів програм.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- «Дитина дзеркало батьків»;

- «Як підготувати дитину до школи»;

- «Виховуємо патріота».

адаптації дитини», «Сімейне виховання: правила покарання» «Перші уроки добра» тощо.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі у 2014/2015 навчальному році здійснювалось на суму 16.25грн.,-ясельного віку та 18.75 грн.-дошкільного віку а з 01.06.2014 року керуючись Законом України «Про місцеве самоврядування», міська рада збільшила для дітей ясельних груп до 17.68 грн. та 20.63 грн.за перспективним двотижневим меню. Це дозволило наблизити виконання норм харчування до адекватної компенсації фізіологічної потреби дітей, збереження їх здоров’я та забезпечення їх нормального фізичного розвитку. Готуючи страви, кухар дотримувався технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2014року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ДНЗ №187. Практичним психологом розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей, сімей, діти яких потребують соціальної опіки. З батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами, проведене матеріально-побутове обстеження сімей дітей пільгового контингенту.

Умови для організації харчування в дошкільному закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувалися вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезінфікуючих засобів.

Керуючись санітарними правилами для дошкільних навчальних закладів було проведено аналіз захворюваності дітей за 2014/2015 навчальний рік. Збільшилась кількість випадків захворюваності у зв’язку з хворобою на вітряну віспу та крапельними інфекціями. Зовсім відсутні такі захворювання, як кір, скарлатина, дерматити, алергічні захворювання, ангіна, пневмонії. Для зниження захворюваності колективом ведеться копітка робота, зокрема це:

1. Організація роз’яснювальної роботи з дітьми та батьками профілактики захворювань.

2. Систематичне щеплення дітей.

3. Дотримання вимог санітарії.

4. Здійснення загартування вихованців.

5. Організація фізичного виховання.

6. Чітке дотримання режиму.

7. Взаємодія медсестри дошкільного закладу з дитячою поліклінікою.

ДНЗ забезпечений медикаментами у повному обсязі за рахунок благодійних внесків батьків: медичний кабінет має у наявності пакет для надання невідкладної допомоги, жарознижуючі препарати, пакет препаратів та засобів для надання допомоги при травмах.

РЕЗУЛЬТАТИ РОБОТИ ЩОДО УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Протягом 2014/2015 навчального року активно працювала Рада закладу. Члени Ради закладу систематично були присутні на педагогічних радах, організовували роботу з громадськістю щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використанням. Рада закладу вела активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території дошкільного закладу та проведенню ремонтних робіт. Засідання Ради закладу проводились регулярно.

Звіт 2012-2013 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність КДНЗ 110 місць.

Список дітей на 1 вересня 2013 року становив 135 дітей. В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Л.Ю., освіта вища спеціальна, педстаж 27 років;

вихователь - методист - Шкондіна С.В., освіта вища спеціальна, педстаж 34 роки;

вихователі: - з вищою освітою - 6;

- з незакінченою вищою освітою -5-;

- музичний керівник з середньою спеціальною – 1.

На посаді завідуючого КДНЗ працюю з 22 вересня 2004р.

Керуючись основними положеннями Закону України “Про освіту”, Закону України “Про дошкільну освіту”, Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні, Законом України “Про охорону дитинства”, Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні оновлена редакція, комплексною додатковою освітньою програмою « Дитина в дошкільні роки «ою програмою розвитку дитини дошкільного віку “ Я у Світі”, колектив спрямував свою роботу на рішення п’ятого етапу науково-методичної проблеми “, на рішення основних напрямків освітньо-виховної роботи КДНЗ, виконуючи річний план на 2013-2014 н. р., колектив працював протягом року творчо та відповідально.

Поповнилась інформаційно-педагогічна база:

провели підписку на 10 видань;
придбали 15 теоретичних посібників;
придбали 10 практичних посібників;

Для цього адміністрацією та педагогічним колективом КДНЗ № 187 створені належні умови для всебічного повноцінного розвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі.

Оформлення групових приміщень, кабінетів, музичної зали є педагогічно доцільним, відповідає естетичним та педагогічним вимогам.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

При організації та облаштуванні життєвого простору у групових приміщеннях врахована його величезна значимість для становлення особистості.

Для забезпечення потреби дітей гнучко, варіативно використовувати простір, почуватися володарями ігор та іграшок, виявляти свої інтереси, займатися улюбленими справами, вихователі постійно трансформують оснащення центрів: фізичного розвитку. розвитку особистості, розвитку пізнавальної(когнітивної) сфери та естетичного розвитку. Центри заповнені тематичними куточками : мовленнєвої діяльності, музичного розвитку, екологічної освіти , ігрової діяльності тощо.Вони оформлені й наповнено матеріалами, посібниками та іграшками так, щоб підказати дітям вид діяльності та способи дій. При цьому враховано вимоги відповідності предметного середовища віковим особливостям вихованців, що дозволяє задовольнити індивідуальні інтереси дітей, зробити навчально-виховний процес диференційованим. Облаштування простору кожної групової кімнати дає можливість вихованцям діяти як невеличкими підгрупами, так й індивідуально.

Для того, щоб розділити групову кімнату на окремі центри, в групах придбані та встановлені відповідні дитячі меблі та обладнання.

Підбір ігор та іграшок в різних вікових групах відповідає «Типовому переліку», рекомендованого Міністерством освіти і науки України.

Навчально-виховний процес у групах ДНЗ забезпечений необхідним педагогічним обладнанням та дидактичним матеріалом відповідно до вимог БКДО та КДОП «Дитина в дошкільні роки».

У 2012-2013 н. р.через формування соціально-моральних якостей особистості,

- розвиток пізнавальної форми активності-складова формування базових якостей особистості дитини дошкільного віку,

-розвиток емоційно-ціннісноі форми активності дошкільника через усі сфери життєдіяльності

та рішення обласної проблеми на П етапі «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості». Впродовж року була проведена внутрісадова контрольно-аналітична діяльність, результати якої розглядались на оперативних, педагогічних, медико-педагогічних, виробничих нарадах.

Контрольно-аналітична діяльність показала, що на протязі року робота велася згідно з нормативними документами та програмами.

Робота з дітьми велася на основі діагностики їх психічних та фізичних здібностей. Діагностика проводилась вихователями груп та психологом дитячого садка за методиками : Бернштейна, Гонорової Р. І. Лаврентєвої Т.В., Керна А. – Їрасека І., Айзенка Г., Вілчковського В.

Система моніторинґу успішної адаптації дітей-новачків до умов КДНЗ надала можливість скорегувати роботу всіх педагогів дошкільного навчального закладу в цьому напрямі. Виконання всіма учасниками освітнього процесу рекомендацій психолога забезпечило корекцію розвитку дітей різних груп “ризику”.

Складання “Малюнок мрії”, анкетування, робота таких консультпунктів, як-от: “Психолог радить батькам”, “Головне – психічний захист”, “Розуміння іншого” (з індивідуальними рекомендаціями для кожного із присутніх батьків), – допомогло більш детально підійти до діагностування дошкільників щодо рівня індивідуальних якостей, а також сприяло виявленню причин емоційного дискомфорту дітей в закдаді.

Розроблена система проведення заходів сприяла позитивному впливу у засвоєнні дітьми базових знань згідно з БП розвитку «Я у Світі”; у готовності до шкільного навчання дітей-випускників.

Обстеження на рівень знань дітей проводилось за формами активності дитини : фізичну, соціально-моральну, мовленнєву, пізнавальну, емоційно-ціннісну, соціальну, довільної поведінки, математичних вмінь, креативну, художньо-естетичну, екологічну.

Використовувались дидактичні ігри, спостереження, бесіди, питання, тести.

На протязі року було обстежено 120 дітей різного віку.

З метою підвищення рівня професійної майстерності педагогів по обстеженню дітей були проведені заходи: консультація «Моніторинг рівня знань дітей за рівнями розви тку», інформативна бесіда «Підведення балів моніторингового обстеження на рівень знань дітей»; круглий стіл «Форми активізації пізнавального розвитку дитини», «Форми активностї дитини та розвиток особистісних якостей дошкільника».

З вихователями продовжувалась робота над системою спеціально організованої діяльності з дітьми низького, середнього та високого рівня розвитку (індивідуальні форми роботи; використання на групових формах спеціально-організованної діяльності посібників і завдань для дітей різного рівня розвитку).

Для отримання високої результативної роботи з дітьми були сплановані різні форми роботи. Діагностичні декади ( вересень, січень, травень ), предметні декади (фізкультурна, математична, ігрова, музична, рідної мови і таке інше), місячники з вивчення правил вуличного руху, з охорони здоров’я, з безпеки життя, з профілактики шкідливий звичок тощо., виставки “ Обережно дорога!”, “ Ми любимо зелену планету”, “Зимові чудеса”, “Матусині очі”, робота гуртків: “Паперові дива” ( керівник Мошенська С.Г.), “ Умілі руки” ( керівник Алєксєєва Н.О.), “ Чарівна ниточка” ( керівник Пахомова О.О.), “ Раннє читання” (керівник Головченко О.В.), “Театр для малюків” ( керівник Шумійчук К.М.). вокально-танцювальний гурток “Червона квіточка” (керівник Козлакова Л. О.), гурток «Здоровим будь» (керівник Куцевол І.С.),свята та розваги «Кличе нас Країна знань», «Свято осені чарує, урожаєм всіх дивує», «Новий рік вже ступає на поріг», «Замріяна зимова казка – приходь до нас будь-ласка», «Наші мами кращі всіх», «Бігай, повзай і стрибай, про своє здоровя дбай», “ Тато, мамо і я – спортивна сім’я”, “ Кривий Ріг – моє місто” тощо.

Здійснювався патронат дітей мікрорайону з метою охоплення дітей дошкільною освітою. До кінця року троє дітей не відвідували дошкільний заклад з ними здійснювалося сесійно-дистанційне навчання.

Підсумовуючи результат роботи на протязі року є можливість констатувати, що поставлені завдання на протязі 2012–2013 навчального року були виконані, є певні результати навчальної, виховної та методичної роботи так, в районному конкурсі планування за БП “Я у Світі” було зайнято перше місце, були презентовані психолого-педагогічний проект з морального виховання за технологією В Сухомлинського, посібники з інноваційних занять, узагальнений досвід вихователя Дудніченко О.Ю. «Школа шляхетності».

Річний план на 2012-2013 н.рік охоплював всі сторони роботи дошкільного закладу. Якісне здійснення його залежило від системності, послідовності та результативності всіх заходів. Тому велика увага приділялась плануванню за Базовою програмою розвитку “Я у Світі”.

В групах вихователі планували свою діяльність за режимними моментами з урахуванням сфер життєдіяльності та форм активності. Вихователі всіх вікових груп перейшли на електронне планування, що надає можливість коррекції планування, пошуку результативного впливу на дошкільника в навчально-виховному процесі з метою формування інноваційної, творчої та креативної особистості.

Особлива увага була спрямована на роботу над Ш етапом інноваційної технології “Формування соціально-моральних якостей особистості за технологією В.О. Сухомлинського”.

Було здійснено анкетування педагогів “Ваші досягнення щодо роботи за інновацією “Формування соціально-моральних якостей особистості за технологією В.О. Сухомлинського”. Анкетування показало бажання і розуміння педагогів щодо роботи над цією темою.

Були переглянуті заняття з пріорітетом інноваційних завдань : «Чому синичка звеселішала» вихователь Алєксєєва Н.О.); драматизація за творами В.Сухомлинського «Моя родина : від батька до сина» (вихователь Пахомова О.О..); спеціально-організована діяльність «сонечко лягає спати – треба його колихати (вихователь Коротич З.В.); комплексний вид спеціально-організованної діяльності “Який батько -такий син” (вихователь Головченко О.В.).

Активна робота проводилась над рішенням завдань науково-методичної проблеми області “Креативна освіта для розвтку інноваційної особистості”.

Робота була спрямована на створення інформаційно-довідкового куточка по координації зусиль методичної роботи над проблемою, організацію роботи по самоосвіті, організацію тренінгів з проблеми, анкетування педагогів та батьків, обговорення змісту роботи педагогів над проблемою, педагогічні читання з проблеми.

В роботі над науково-методичною проблемою області є певні досягнення : створена технологічна картотека “Креативний розвиток дитини”, на основі завдань формування креативної особистоті, розроблені конспекти занять з впровадження інноваційних технологій та методик заохочення до творчого та креативного розвитку дошкільників “ Я у Світі”, виготовлений дидактичний матеріал.

Результати соціально-дидактичного аудиту (аналіз рівня кваліфікації, освіти, стажу, віку педагогів) засвідчили достатньо високий рівень професійної компетентності і можливостей педагів КДНЗ № 187.

Так, параметр рівень кваліфікації за статистичними підрахунками дорівнює нормі; рівень освіти за статистичними підрахунками дорівнює оптимуму, рівень стажу педагогічної діяльності за статистичними підрахунками дорівнює нормі, рівень вікових меж за статистичними підрахунками дорівнює оптимуму.

Отже, результати соціально-дидактичного аудиту засвідчують, що педагогічний колектив КДНЗ № 187 може здійснювати педагогічну діяльність на високому рівні, розвивати інноваційну діяльність.

В 2013 році були атестовані педагоги : вихователь Шумійчук К,М. присвоєно кваліфікаційну категорію “спеціаліст другої категорії”, вихователь-методист Шкондіна С.В. підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорїї» та присвоєно педагогічне звання «Старший вихователь».

Науково-методичне зростання педагогічної майстерності вихователів забезпечили такі форми методичної роботи:

розроблені системи самоосвіти;
відвідування методичних обє’днань;

- консультації методиста, психолога за спланованою тематикою : “Формування соціальної компетентності дошкільників ігровими засобами ”,“Формування основ охорони та безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку”,“ Сто порад педагові від В.Сухомлинського”, „Сучасний зміст екологічного виховання”, «Формування працьовитості на основі відповідальності з раннього дитинства”, „Розвиток природних здібностей через сприймання виробів мистецтва”,

Анкетування щодо виявлення результатів підвищення фахової підготовки педагогів з оновлення змісту освітнього процесу показало такий рівень потенційних можливостей: 89% педагогів вдало працюють над поліпшенням освітіх процесів і його дидактичним забезпеченням, 11% – мають труднощі і тому частково виконують завдання вище окресленого напряму;

З метою забезпечення умов для успішного вдосконалення й окреслення змісту професійної діяльності педагогів у навчальному році проводилась робота:

- заповнення “ Анкети вихователя” на кожного педагога,

“Педагогічного резюме”, на педагогів, які проходять атестацію.

-розроблення експрес-діагностики професійної компетентності

вихователів, які працюють в КДНЗ за інноваційною спрямованістю.

Робота з педагогами планувалась в різних напрямах освітньо-виховного процесу. Були використані активні форми роботи з педагогами:

прес – конференція „ Інноваційна компетентність педагога”, педагогічні посиденьки „ Форми і методи навчання дітей правилам безпечної поведінки на вулицях і шляхах нашого міста”, ділова гра :»Інтеграція організації ї проведення спеціально-організованної діяльності – шлях до розвитку творчого потенціалу дитини» лекція – дискусія:»Роль гри у вихованні соціально-адаптованої особистості»

школа майстерності «Використання інноваційних технологій в емоційно-ціннісному вихованні дошкільнят”, актуальна дискусія: “Розвиток пізнавального інтереса дошкільників” тощо.

Ефективність виконання етапів рішення поставлених проблем залежна від проведення педрад, вони проводились за тематикою річного плану за циклограмою їх проведення.

Для якісного здійснення виховних задач педагогічний колектив працював над оснащенням освітньо-виховного процесу, упродовж навчального року поповнили методичною літературою розділ “Пріорітетні напрями роботи дошкільної ланки освіти на 2012-2013 навчальний рік”, поповнили обладнанням для проведення естафет та спортивних змагань, осучаснили обладнання по загартуванню, склали анкету до тематичної перевірки “Організація роботи в різновікових групах”, виготовили фотозбірку “У садочку, як у віночку”, поповнили педагогічний кабінет виробами народного мистецтва, продовжували поповнювання картинами різного жанру галерею художнього мистецтва, відкрили сайт дошкільного закладу»

З метою виявлення рівня виконання поставлених завдань та передачи досвіду між педагогами були переглянуті авторські роботи з спеціально-організованої діяльності“Школа рятувальників” (вихователь Пахомова О.О.), «Що говорить вітерець” (вихователь Коротич З.В.), сюжетно-ігрове заняття з формування пізнавальної форми активності: “Дім в якому я живу” (вихователь Мошенська С.Г), тематичне заняття з формування основ правової свідомості “Всі рослинки починаються з стеблинки”

(вихователь Якібчук Н.К..), інтегроване заняття з приорітетом завдань з художньої літератури та розвитку мовлення “В гості до дитячих книжок” ( вихователь Алексеева Н.О..), театралізовано-музичне свято з елементами народознавства “Весняний дивосвіт” ( музичний керівник Козлакова Л.О.)

В дошкільному закладі постійно проводились конкурси міх педагогами: конкурс “На кращу підготовку до нового навчального року” (створення розвивального середовища ), конкурс на кращу папку-пересувку по роботі з батьками: “Бережи себе!”, конкурс на кращі атрибути до народних ігор, виставка альбомів “Природа рідного краю, конкурс на кращу організацію Новорічних та різдвяних свят:„Новий рік, Новий рік – вже ступає на поріг”, “ Ялинкові прикраси для лісової красуні з природного матеріалу”, конкурс на кращий куточок книги, конкурс ігрового матеріалу для роботи з водою та піском конкурс квітників на території дошкільного закладу “Краса квітів для дітей”, конкурс дитячої творчості, конкурс на кращий посібник “Педагогічна спадщина”, конкурс на кращу збірку дитячих малюнків до 80-річчя Дніпропетровської області, конкурс на кращу фотозбірку до 50-річчя Інгулецькго району, конкурс на кращу емблему «Евро-2012» тощо.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

“Чи знаєте ви свою дитину”;
“Як виховувати дошкільника”;
“Моральне виховання в сім’ї”.

Згідно з планом проводилися батьківські збори на групах, загальні батьківські збори, Дні відкритих дверей. Була запропонована така тематика: “Взаємодія дошкільного закладу та сімї у формуванні творчої та креативної особистості дошкільника”, “Формування ціннісних соціальних орієнтацій у дітей дошкільного віку”;

Були організовані практичні перегляди для батьків: : “На гостинах у ведмедиків Гаммі”) група № 1 (вихователь Коротич З.В.),“Жовтенькі клубочки ходять біля квочки”, група № 2 ( вихователь Мельничук А.С.), “Маленький чоловічок” ( група № 4 (Шумійчук К.М.), тощо.

Регулярно проводились заняття в “Школі батьків”.

За час роботи завідуючим великої уваги приділяла роботі з кадрами: проводила виробничі наради, оперативні засідання, на яких розглядалися питання про організацію харчування дітей, зниження рівня захворюваності, виконання працівниками правил внутрішнього розпорядку, Інструкції з охорони життя та здоров”я дітей, Інструкції з техніки безпеки, заходи по підготовці до літнього оздоровчого періоду, по підготовці до нового навчального року.

Педагогічний колектив працював в тісній співпраці з батьками.

Щоквартально проводились Дні відкритих дверей з практичними показами занять, постійно оформлялися стенди для батьків, здійснювався соціальний патронат сімей, діти в яких не охоплені дошкільним вихованням.

На батьківських зборах був вибраний батьківський комітет, засідання якого теж проходило раз у квартал, де завідуючий звітувався про пророблену роботу, а голова батьківського комітету Поліщук А.О. про доцільність використання батьківських внесків.

Постійно тримала на контролі стан організації харчування. Всі продукти завозились вчасно, доставка виконувалась систематично. Складені акти по перевірці харчування КДНЗ показали, що грубих порушень не виявлено. Але слід посилити контроль за виконанням норм харчування.

Медичне обслуговування дітей та працівників було на належному рівні. Дітям та працівникам вчасно надавалась медична допомога, вчасно робились щеплення, працівники дотримувались графіка медогляду. Скарг по медичному обслуговуванню не надходило.

Охорона життя та здоров’я дітей – це першочергова задача. Тому на постійному контролі знаходилося питання виконання Інструкції з охорони життя та здоров”я дітей, проводились інструктажі за планом та з новоприбулими працівниками. Всі працівники ознайомлені та виконують правила ТБ, санітарно-гігієнічні та протипожежні норми. За звітний період нещасних випадків з вихованцями під час навчально- виховного процесу та невиролбничого хаорактеру не зареєстровано, 1 випадок невиробничого характеру з працівниками

Адміністрацією та профспілковим комітетом зроблений звіт про його виконвння за 2012-2013 навчальний рік.

За 2012-2013 н. р. силами працівників, за фінансової підтримки батьків, спонсорів ІнГЗКа, фінансування РВО був зроблений:

частковий ремонт цоколя;
частковий ремонт боляра;
пофарбували металеві конструкції ігрових майданчиків, спортивного майданчику та авто містечка;
зробили ремонт обладнання та павільйонів на ігрових майданчиках

(ремонт пісочниці гр, 1, стола та пісочниці гр.2, )

прибрали сухостої на території дошкільного закладу;

- зробили ремонт поливної системи,

придбали та встановили шафу для зберігання хліба та посуду на харчоблоці);
зробили ремонт в кабінеті кастеляни,
придбали музичний центр,
придбали та встановили 5 шт. міжкімнатних дверей,
пошили нові костюми для дітей (12 штук) та 3 дорослих;
замінили чашки для питного режиму на групах №4, №5, №6;
замінили тарілки на групах №6, №4, №5;

- придбали електронні терези на харчоблок,

- зробили капітальний ремонт в груповій кімнаті групи №6,

зробили ремонт в приймальній та груповій кімнаті групи № 5;
придбали дитячі столи та стільці на групі №3;
придбали дитячі столи на гр,№4,
придбали та встановили водонагрівач , в медичний кабінет,
придбали нові термометри дл холодильників та морозильної камери,
зробили капітальний ремонт зеленого цеху на харчоблоці (поклали кахель на стіни та підлогу) ,
придбали та встановили новий умивальник з тумбою на харчоблоці ,
ремонт електроплити на харчоблоці (замінили горілки).
замінили нові тумблери на харчоблоці,
придбали гігрометри в комори для зберігання продуктів харчування,
зробили капітальний ремонт в кімнаті для приймання іжї (пошпаклювати стелю, переклеїли обої, поклали новий ліноліум).;

- зробили капітальний ремонт кабінета завідувача

- пошили 6 дорослих та 5 дитячих костюмів.

Аналізуючи роботу за рік, є можливість констатувати, що поставлені завдання на протязі року були виконані, є певні результати методичної, медичної та господарської роботи.

Але ще є деякі проблеми над якими треба працювати в наступному навчальному році. Враховуючи це, ставлю перед собою слідуючи завдання на наступний навчальний рік:

Організувати роботу педагогічного колективу на якісне виконання поставлених завдань річного плану.
Посилити контроль за виконанням норм харчування дітей.
Посилити контроль за виконанням працівниками правил ТБ та Інструкції з

охорони життя та здоров”я дітей, правил внутрішнього трудового розпорядку.

4, Посилити контроль за якістю календарного планування навчально-виховного

процесу.

Звіт керівника 2012-2013 навчальний рік

Дошкільний заклад № 187 розміщений у типовому приміщенні, проектна потужність КДНЗ 110 місць.

Список дітей на 1 вересня 2013 року становив 135 дітей. В саду функціонують 6 груп.

Педагогічними кадрами КДНЗ укомплектований:

завідувач Козенко Л.Ю., освіта вища спеціальна, педстаж 27 років;

вихователь - методист - Шкондіна С.В., освіта вища спеціальна, педстаж 34 роки;

вихователі: - з вищою освітою - 6;

- з незакінченою вищою освітою -5-;

- музичний керівник з середньою спеціальною – 1.

На посаді завідуючого КДНЗ працюю з 22 вересня 2004р.

Поповнилась інформаційно-педагогічна база:

- провели підписку на 10 видань;

- придбали 15 теоретичних посібників;

- придбали 10 практичних посібників;

Для цього адміністрацією та педагогічним колективом КДНЗ № 187 створені належні умови для всебічного повноцінного розвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі.

Змістовне та естетичне оформлення групових приміщень, спальних кімнат, роздягалень кожної з 6 груп.

У 2012-2013 н. р.через формування соціально-моральних якостей особистості,

-розвиток емоційно-ціннісноі форми активності дошкільника через усі сфери життєдіяльності

Використовувались дидактичні ігри, спостереження, бесіди, питання, тести.

На протязі року було обстежено 120 дітей різного віку.

- розроблені системи самоосвіти;

- відвідування методичних обє’днань;

- заповнення “ Анкети вихователя” на кожного педагога,

“Педагогічного резюме”, на педагогів, які проходять атестацію.

-розроблення експрес-діагностики професійної компетентності

вихователів, які працюють в КДНЗ за інноваційною спрямованістю.

Значна увага приділялась на протязі навчального року роботі з батьками. Були проведені анкетування:

- “Чи знаєте ви свою дитину”;

- “Як виховувати дошкільника”;

- “Моральне виховання в сім’ї”.

Регулярно проводились заняття в “Школі батьків”.

Педагогічний колектив працював в тісній співпраці з батьками.

Охорона життя та здоров’я дітей – це першочергова задача. Тому на постійному контролі знаходилося питання виконання Інструкції з охорони життя та здоров”я дітей, проводились інструктажі за планом та з новоприбулими працівниками. Всі працівники ознайомлені та виконують правила ТБ, санітарно-гігієнічні та протипожежні норми. За звітний період нещасних випадків з вихованцями під час навчально- виховного процесу та невиролбничого хаорактеру не зареєстровано, 1 випадок невиробничого характеру з працівниками

Адміністрацією та профспілковим комітетом зроблений звіт про його виконвння за 2012-2013 навчальний рік.

- частковий ремонт цоколя;

- частковий ремонт боляра;

- пофарбували металеві конструкції ігрових майданчиків, спортивного майданчику та авто містечка;

- зробили ремонт обладнання та павільйонів на ігрових майданчиках

(ремонт пісочниці гр, 1, стола та пісочниці гр.2, )

- прибрали сухостої на території дошкільного закладу;

- зробили ремонт поливної системи,

- придбали та встановили шафу для зберігання хліба та посуду на харчоблоці);

- зробили ремонт в кабінеті кастеляни,

- придбали музичний центр,

- придбали та встановили 5 шт. міжкімнатних дверей,

- пошили нові костюми для дітей (12 штук) та 3 дорослих;

- замінили чашки для питного режиму на групах №4, №5, №6;

- замінили тарілки на групах №6, №4, №5;

- придбали електронні терези на харчоблок,

- зробили капітальний ремонт в груповій кімнаті групи №6,

- зробили ремонт в приймальній та груповій кімнаті групи № 5;

- придбали дитячі столи та стільці на групі №3;

- придбали дитячі столи на гр,№4,

- придбали та встановили водонагрівач , в медичний кабінет,

- придбали нові термометри дл холодильників та морозильної камери,

- зробили капітальний ремонт зеленого цеху на харчоблоці (поклали кахель на стіни та підлогу) ,

- придбали та встановили новий умивальник з тумбою на харчоблоці ,

- ремонт електроплити на харчоблоці (замінили горілки).

- замінили нові тумблери на харчоблоці,

- придбали гігрометри в комори для зберігання продуктів харчування,

- зробили капітальний ремонт в кімнаті для приймання іжї (пошпаклювати стелю, переклеїли обої, поклали новий ліноліум).;

- зробили капітальний ремонт кабінета завідувача

- пошили 6 дорослих та 5 дитячих костюмів.

1. Організувати роботу педагогічного колективу на якісне виконання поставлених завдань річного плану.

2. Посилити контроль за виконанням норм харчування дітей.

3. Посилити контроль за виконанням працівниками правил ТБ та Інструкції з

охорони життя та здоров”я дітей, правил внутрішнього трудового розпорядку.

4, Посилити контроль за якістю календарного планування навчально-виховного

процесу.

З В І Т

Про результати діяльності завідувача

КДНЗ № 187 загального розвитку

КОЗЕНКО ЛАРИСИ ЮРІЇВНИ

за 2008- 2012 роки

Завідувач КДНЗ №187 – Козенко Лариса Юріївна, педагогічний стаж 26 років, на даній посаді працюю 9 років. Велику увагу приділяю роботі з кадрами, правильному підбору і розстановці їх, що впливає на стан виховної роботи з дітьми та морально- психологічний клімат в колективі, добре знаю завдання ДНЗ, перспективи його розвитку і проблеми, які потрібно вирішити для їх реалізації.

Робота педагогічного та учнівського колективів під моїм керівництвом спрямована на реалізацію основних положень Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства»,Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі», та оновленої редакції Базового компонента в Україні , на рішення науково-методичної проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості «, на рішення основних напрямків освітньо- виховної роботи ДНЗ, а саме;

-«Соціалізація дошкільників через формування соціально-моральних якостей особистості»,

-« Розвиток пізнавальної форми активності- складова формування Базових якостей особистості дитини дошкільного віку»,

-«Розвиток емоційно-ціннісної форми активності дошкільника через усі сфери життєдіяльності».

Основна мета в педагогічній діяльності – створити належні умови для всебічного повноцінного розвитку, комфортного перебування дітей в дошкільному закладі, забезпечити кваліфіковану турботу про зміцнення й збереження психічного здоров.я дитини, створити умови для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми в умовах сучасного дошкільного закладу, щоб дитинство в дитячому садочку для кожної дитини було змістовним, цікавим, щасливим, радісним. Особисті та професійні якості керівника дозволяють в цілому забезпечувати роботу закладу в сучасному світі галузі дошкільної освіти, орієнтуючись на рух високих виробничих показників та на турботу про створення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі.

В ДНЗ виховується і навчається 133 дитини, тип закладу- загального розвитку.

Територія, спортивний та ігрові майданчики, групові та службові приміщення відповідають завданням реалізації дошкільної освіти та Державним санітарним правилам утримання та улаштування дошкільних закладів. Дошкільний заклад забезпечений необхідними меблями, обладнанням, іграшками, посібниками, навчально-методичною літературою.

ДНЗ укомплектований педагогічними кадрами, технічним та обслуговуючим персоналом згідно штатного розпису. Навчальну, корекційну, відновлювальну роботу в 6 вікових групах здійснюють вихователі, які мають фахову освіту та достатній практичний досвід.

ДНЗ організована спільна робота з батьками і громадськістю, яка просліджується в покращенні матеріально-технічного стану як групових так і службових приміщень, благоустрою території, проведенні спільних заходів.Спільна робота дошкільного закладу і сім,ї по збереженню та зміцненню здоров,я дітей, розвитку, розвитку їх творчих здібностей, набуття ними життєвої компетентності заслуговує особливої уваги.

З метою створення творчих умов для застосуваннятпотенціалу навчального матеріалу, самовираження особистості вияву різних її сторін, досвідчені педагоги на чолі з керівником приймали участь у Всеукраїнських, обласних, міських, районних конкурсах і неодноразово займали призові місця.

2008 рік - міський етап конкурсу «Сюрпризіада» в номінації «Оригінальність та

нестандартність»,

-районний конкурс «На кращий посібник з сенсорного розвитку

дошкільників», -2 місце,

– районний конкурс театрів – 2 місце,

- районний конкурс конспектів «Нестандартні заняття за базовою

програмою «Я у світі»посібників за програмою «Зернятко»- 2 місце,

2009 рік - районний конкурс «Краще оформлення дошкільного навчального закладу

до Нового року» -1 місце,

- міський конкурс «Краще оформлення дошкільного навчального закладу до Нового року» -3 місце,

- районний конкурс «Маленькі знавці рідного краю»

2010 рік - районний конкурс посібників з ранньої профорієнтації,

2011 рік - районний конкурс «На краще планування за Базовою програмою «Я у

Світі»,

2012 рік - районний конкурс дитячої творчості «Інгулецькі зірочки» -1 місце,

- Всеукраїнський фестиваль народної творчості «Душі криниця» -диплом 1

ступеня,

- районний конкурс «Педагог- новатор» -2 місце,

- районний конкурс конспектів» Нетрадиційних занять за БП» - 2 місце,

- отримали перемогу у відбірковому турі конкурсу ДНЗ України «Наш ДНЗ

найкращий -2012»,

- потрапили в 100 кращих ДНЗ України в конкурсі «Наш ДНЗ найкращий-

2012»,

2013 рік - районний конкурс посібників з підготовки дітей до школи -1 місце,

- заочний міський конкурс «Створення безпечних умов з ОП та БЖД» - 3

місце,

- Всеукраїнський конкурс «Талановиті діти», міський етап -1 місце,

- районний конкурс «На кращий сайт» - 1 місце,

За результатами рейтингу роботи закладів освіти за 1 півріччя 2012-

2013н.рік -2 місце по району.

За період з 2008-2012 роки силами працівників та фінансової підтримки був зроблений:

- капітальний ремонт загального туалету,

- капітальний ремонт комор для зберігання круп та овочів,

- капітальний ремонт кімнати для приймання їжі,

- капітальний ремонт зеленого цеху харчоблоку,

- обладнали щеплювальний кабінет,

- капітальний ремонт групових приміщень гр.№1, 5,6,

- капітальний ремонт кабінету завідувача,

- капітальний ремонт туалету гр.№ 5,

- зробили підводку труб холодної води до джерел аварійного водопостачання в гр.№1,2,3,4,5,6.

- придбали морозильну камеру на харчоблок,

- придбали водонагрівач в щеплювальний кабінет,

- придбали електоронні терези на харчоблок та в медичний кабінет,

- встановили мийку, тумбу та умивальник на харчоблоці,

- встановили троє пластикових вхідних дверей,

- встановили вісім міжкімнатних нових дверей,

- придбали в встановили кондиціонер в музичній залі,

- придбали кінотеатр для музичного залу,

- придбали телевізор та ДВ плеєр,

- придбали фотоапарат,

- придбали два комп’ютера та нетбук,

- придбали пилесмоки на гр. 1,2,3,4,5,6,

- придбали дитячі меблі на гр. 1, 3, 4, 5,

- замінили каналізаційні труби на гр. 1,2, 3, 5, 6 та підвальному приміщені,

- зробили санітарну обрізку всіх дерев на території ДНЗ,

- придбали нову праску на пральню,

- утиплили труби опалення,

- зробили ремонт м’якої покрівлі даху,

- встановили фільтри для очіщення питної води на харчоблоці,

- придбали бактироцидний випромінювач, гидрометри та холодильну сумку в медичний кабінет,

- придбали нержавіючий посуд на харчоблок.

За сумлінну творчу працю, високий рівень профисаоналізму, реалізацію новітніх освітянських програм, вагомий особистий внесок в особисте навчання та виховання підростаючого покоління та за підсумками атестації працівників 2009, нагороджена грамотою головного управління освіти і науки Дніпропетровської оьласної адміністрації (наказ головного УоіН № 80 –К від 18.05.2009 р.)

За сумлінну бездоганну працю професіоналізм, вагомий внесок ву соціально економічний розвиток району, активну громадську позицію установлені української державності та з нагоди святкування 20 річниці Незалежності України та свята квітів нагороджена грамотою Інгулецької районої у місті ради в 2011 році.

ФОТО